造成空气污染较重的是( )A．铁丝燃烧B．白磷燃烧C．电解水D．蜡烛熄灭题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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11．造成空气污染较重的是（　　）

A．

铁丝燃烧

B．

白磷燃烧

C．

电解水

D．

蜡烛熄灭

分析 A、根据铁丝燃烧生成物分析；
B、根据白磷燃烧的生成物分析；
C、根据电解水的产物分析；
D、根据蜡烛燃烧的产物分析．

解答解：A、铁丝燃烧生成高温熔融物四氧化三铁，没有空气污染物，不会造成空气污染；
B、白磷在空气里燃烧，产生大量的白烟，这是固体小颗粒，会使人咳嗽，另外白烟是五氧化二磷，遇到水生成偏磷酸，对人体有毒，故B符合题意；
C、电解水会生成氢气和氧气，没有空气污染物；
D、石蜡燃烧生成水和二氧化碳，是无毒无害的气体，没有空气污染物．
故选：B．

点评本题结合书本实验来设计关于空气污染和保护的考题，即能复习知识和技能，又能考查环保意识，因此要求学生在日常学习和实验过程中要时时处处做环保．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

4．如图所示实验，探究酸碱中和反应．

探究一：向图①中含酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，边滴边振荡，并测量pH变化绘制曲线如图⑤．
（1）图①中反应的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H₂O，该实验证明碱与酸发生反应的现象是溶液从红色变为无色．
（2）图⑤中表示恰好完全反应的点是c（填字母），b、c、d三点处对应溶液所含溶质NaCl的质量大小关系是d=c＞b．
思路1：通过溶液酸碱性变化证明酸碱发生中和反应．
探究二：向图②稀盐酸中滴加碳酸钠溶液；向图③稀盐酸中滴加足量氢氧化钠溶液，充分反应后再滴加碳酸钠溶液如图④．
（1）图②中的现象是有气泡产生，反应的化学方程式是Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（2）图④中的现象是无明显现象，证明酸碱发生了中和反应．
（3）设计图②实验的目的是对比．
思路2：通过证明反应物的消失证明酸碱发生中和反应．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

2．推理是研究和学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是（　　）

	A．	碱中都含有氢氧根，所以碱中一定都含有氢元素
	B．	酸能使石蕊溶液变红，通入CO₂后石蕊溶液变红，所以CO₂是酸
	C．	有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物都是有机物
	D．	某物质在O₂中完全燃烧，生成了氧化物，则该物质一定是单质

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

19．推理是一种重要的化学学习方法．下列推理正确的是A
A、某物质在空气中燃烧生成水和二氧化碳，故该物质一定含有碳、氢元素．可能含有氧元素
B、单质中只含有一种元素，故含有一种元素的物质一定是单质
C、氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物都是氧化物
D、稀有气体原子的结构都达到相对稳定结构，故稀有气体的化学性质稳定．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

6．化学与与我们的生产生活息息相关，请从铁、一氧化碳、二氧化碳、金刚石中选择适当物质，并用相应的化学式填空．
（1）用于切割玻璃的是C；
（2）跟血液中血红蛋白结合，使人发生中毒的是CO．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

16．下列事实不能用分子理论解释的是（　　）

	A．	刮风时尘土飞扬
	B．	进入花园闻到花香
	C．	将50m³的石油气装入24m³的钢瓶中
	D．	50mL酒精和50mL的水混合后体积小于100mL

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

3．2017年全国“两会”政府工作报告中指出，加快改善生态环境特别是空气质量是可持续发展的内在要求．下列做法符合这一要求的是（　　）

	A．	多使用私家车出行，提高生活质量		B．	鼓励推行无纸办公，减少森林砍伐
	C．	作物秸秆就地焚烧，保证养分还田		D．	鼓励发展火力电厂，保障电力供应

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

20．下列除去杂质的方法中，错误的是（　　）

选项	物质（括号内为杂质）	除去杂质的方法
A	KNO₃（NaCl）	溶解、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥
B	CaO（CaCO₃）	加水溶解、过滤
C	CO（CO₂）	通过足量的NaOH溶液、干燥
D	FeSO₄ 溶液（H₂SO₄）	加入足量Fe粉、过滤