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4.为增加食品酸味常使用柠檬酸(C6H8O7),有关柠檬酸的说法不正确的是(  )
A.是有机化合物
B.柠檬酸中氢元素与氧元素的质量比为8:7
C.碳元素的质量分数为37.5%
D.一个柠檬酸分子由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成

分析 A、根据有机物的概念来分析;
B、根据化合物中元素质量比的计算方法进行分析判断.
C、根据化合物中元素的质量分数公式进行分判断.
D、根据一个柠檬酸分子的构成进行分析解答.

解答 解:A、由柠檬酸(C6H8O7)的化学式可知,它是一种含有碳元素的化合物,属于有机化合物,故选项说法正确.
B、氢元素与氧元素的质量比为(1×8):(16×7)≠8:7,故选项说法错误.
C、碳元素的质量分数为$\frac{12×6}{12×6+1×8+16×7}$×100%=37.5%,故选项说法正确.
D、一个柠檬酸分子由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成的,故选项说法正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.用化学式填写下列空白:
(1)可做制冷剂的氧化物是CO2
(2)可导电的非金属单质是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.人体缺乏下列哪种元素会导致佝偻病、骨质疏松(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列叙述中一定化学变化的是(  )
A.干冰升华B.粮食酿酒C.活性炭净水D.氮气作保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.(1)某同学配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.下图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图:
①量取所需要的水应选择100mL(选填“10mL”,“50mL”或“100mL”)量筒.

②指出图中的一处操作错误:称量物放右盘,砝码放左盘.
③用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序:DACEB.
(2)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和空气中氧气含量的探究,请回答有关问题:

①请写出图中标有字母的仪器名称:a铁架台,b酒精灯.
②实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是B(填写装置的字母代号,下同),该反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是A C.
④实验F测得空气中氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$的原因可能是(只答一条)红磷量不足.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.根据要求写出下列化学方程式,并在括号中注明基本反应类型.
(1)红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)铜丝插入硝酸银溶液中Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag(置换)反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列人类利用和改造物质的过程中,没有发生化学变化的是(  )
A.盐酸除铁锈B.葡萄酿酒C.海水晒盐D.海水制镁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于金属的说法错误的是(  )
A.通过高炉炼得的铁为生铁,是一种合金
B.铝比钢铁中的铁活泼,因而铝的抗腐蚀性能比钢铁差
C.武德合金的熔点低,可用于制造保险丝
D.“真金不怕火炼”表明金在高温条件下也很难与氧气反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.构建知识网络是学习化学的重要方法之一.某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后,归纳的知识网络如图,图中“-”两端的物质可以反应.请帮助该同学进行完善和纠正. 
(1)图中的A类物质可能是金属氧化物,请列举一个反应的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(2)该同学针对金属和酸的反应,写出了下面一个化学方程式:Cu+H2SO4(稀)═CuSO4+H2↑,有的同学认为该化学方程式不正确,理由是事实上铜不能置换出酸中的氢元素,该反应不能发生.
(3)老师告诉同学们:对于酸和盐的反应,可以用厨房中的常见物品进行实验,其中能发生反应的两种物品是食醋和碳酸钠(填名称或俗称).

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