分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据反应物状态和反应条件选择发生装置,反应原理可写出表达式;
(3)根据用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气不需加热,属于固液常温型,根据氧气的密度和溶解性解答;
(4)根据装置特点分析解答;
(5)干燥气体用浓硫酸,且洗气装置中导管要长进短出,据此分析解答;
(6)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.
解答 解:
(1)根据实验室常用仪器可知:①铁架台;②长颈漏斗;③集气瓶;④导管;
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气不需加热,属于固液常温型,氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,不溶于水,可以用排水法收集;该反应原理的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;氧气的密度比空气大,如果改用F装置收集氧气,则氧气应从b进;氧气的密度比水的小,欲使用装置H用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从b进.
(3)①水槽中的水变成紫红色,其原因是试管口没放棉花,制取时需要在试管口放一团棉花,它的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管,造成导管堵塞;
②根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,实验结束时,先把导管移出水面;再熄灭酒精灯,如顺序颠倒会炸裂试管;
(4)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率.可用分液漏斗取代B中的②,以达到控制反应速率的目的;
(5)干燥气体用浓硫酸,且洗气装置中导管要长进短出,因此装置正确的连接顺序是混合气体→c→d;
(6)实验室用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合制取甲烷需要加热,应该用B装置作为发生装置;
甲烷的密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用C装置收集,不溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集.
答案:
(1)①铁架台;②长颈漏斗;③集气瓶;④导管;
(2)BC或BD;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;b;b;
(3)试管口镁放一团棉花,高锰酸钾粉末进入导管;把导管移出水面;熄灭酒精灯;
(4)分液漏斗;
(5)c→d;
(6)A;C或E.
点评 本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、化学方程式及文字表达式的书写、装置选择等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液加水稀释前后,溶质的质量一定不变 | |
B. | 物质溶入水形成溶液时,溶液温度一定不变 | |
C. | 用汽油洗去衣服上的油渍是乳化作用的结果 | |
D. | 喝了冰镇汽水会打嗝,说明气体溶解度与压强有关 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物理性质 | B. | 制法 | C. | 用途 | D. | 化学性质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | MgCl2 HCl NaNO3 | B. | NaOH HCl (NH4)2SO4 | ||
C. | K2CO3 Ca(NO3)2 NaOH | D. | FeCl3 NaCl KNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 混合物 | B. | 纯净物 | C. | 单质 | D. | 化合物 |
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