【题目】用“元素”“单质”“化合物”“混合物”中合适的概念填写下列空白。
(1)具有相同质子数的同一类原子的总称为_____。
(2)硫酸()是由氢、氧、硫三种_____组成的,属于_____。
(3)氧气和磷都属于_____,两者经化学变化,生成的五氧化二磷属于_____;矿泉水属于_____。
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【题目】写出下列反应的文字表达式
(1)铁丝燃烧:____;
(2)木炭燃烧:____;
(3)硫燃烧:____;
(4)过氧化氢与二氧化锰混合制氧气____。其中属于化合反应的是___,属于分解反应的是___。
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【题目】“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一,请回答下列问题:
(1)完成上述实验,除下列仪器外,还缺少的玻璃仪器是______________(填名称)
(2)若量取水时俯视读数,则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会_______________ (选填“偏大”、“不变”、“偏小”)
(3)若用200g溶质质量分数是10%的氯化钠溶液,配制成5%的氯化钠溶液.某同学认为可采用加水稀释的方法,该同学应加入_____________g水;
(4)实验室若用恒温蒸发的方法将10%的氯化钠溶液变成饱和溶液,其过程如图所示,与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是______烧杯中的溶液选填装置序号
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【题目】现有下列A、B、C、D、E五种实验装置,根据题意,完成下列填空。
(1)指出仪器a的名称:a_____________。
(2)用高锰酸钾制取并收集氧气,气体发生装置可选用:__________(填序号,下同)。
(3)写出该反应的文字表达式______________________________;若要收集较为纯净的氧气最好选用________装置。
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【题目】今天是学校实验室的开放日,九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气,实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品。装置和仪器:
药品:高锰酸钾 过氧化氢溶液 二氧化锰
(1)写出标有序号的仪器名称:①_____②_____③_____
(2)张勇同学选择了A和D制取和收集氧气,他可以选择的药品是_____,反应的符合表达式为_____,如果要检验氧气是否收集满,可以用_____检验。
(3)李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中,并用C进行收集,针对她的做法,请你提出一个合理的建议是_____,该建议的合理之处是_____。
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【题目】用化学符号填空:
(1)2个氧原子:_____;+3价的铁元素:_____。
(2)空气中体积含量最多的气体_____;地壳中含量最多的金属元素是_____。
(3)镁在氧气中燃烧的化学方程式为_____,反应的基本类型属于_____反应。
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【题目】甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的四种不同的物质,“→”表示某种物质可转化为另一种物质,若甲物质为CO2或H2O(任选其中一种物质即可),请你按要求写出四个不同的化学方程式:(要求:书写的化学方程式一定要是熟悉的、常见的、存在的)
(1)甲→乙的化学方程式______________;
(2)乙→丙的化学方程式________________;
(3)丙→丁的化学方程式_______________;
(4)丁→甲的化学方_________________.
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【题目】如图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是( )
A.水的电解过程中产生氢气与氧气的关系
B.一定质量的木炭在密闭的容器内燃烧
C.利用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气
D.20℃时,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
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【题目】如图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子.下列说法中错误的是( )
A. 该反应生成物都属于化合物
B. 该反应的反应物可能属于氧化物
C. 该反应类型为分解反应
D. 不考虑反应条件时,该图示可以表示双氧水制取氧气的反应
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