下列有关物质性质的描述中属于化学性质的是（ ）
A．液态空气是淡蓝色液体
B．氧气能跟许多物质发生化学反应
C．充入氖气的灯管充电时可发出红光
D．氯酸钾是白色固体
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．据此分析物质的性质．
【解答】解：A、液态气的颜色、状态属于物质的物理性质．故选项错误；
B、氧气能跟许多物质发生化学反应这一性质是需要在化学变化中才能表现出来的，是化学性质，故选项正确．
C、充入氖气的灯管充电时可发出红光是利用稀有气体的物理性质，故选项错误
D、氯酸钾是白色固固体，颜色、状态不需要通过化学变化就表现出来了，是物理性质．故选项错误．
故选：B．
【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质
科目：初中化学 来源： 题型：
化学科学的发展离不开定量研究．下列有关定量实验的误差分析中，不正确的是（ ）
A．配制10%的氯化钠溶液时，若烧杯内有水会导致所配溶液溶质的质量分数偏小
B．粗盐提纯实验中，若蒸发过程中晶体飞溅会导致测得的氯化钠纯度偏低
C．测定空气中氧气含量的实验中，铜粉质量的多少不影响实验结果
D．用白磷燃烧探究质量守恒的实验中，白磷质量的多少不影响实验结果
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如下的转变关系(发生的反应都是化合反应)，其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体氧化物，F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质。
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（1）请写出有关物质的化学式：A___________ B____________ C___________
D___________ E____________ F___________
（2）写出下列变化的化学方程式：
A + B → D ： __________________________________________
C + B → E ： __________________________________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是实验室制取气体时可能用到的一些装置，请回答下列问题：
（1）图中编号仪器的名称：① ；
（2）若用装置B制取氧气，则反应原理为 ，实验时为获得平稳的气流，应该采取的操作为 ；
（3）收集氧气时，不能选择装置D，其原因是 。若用E装置收集氧气，判断氧气已收集满的方法为 ；
（4）若用A、C装置组合制取氧气，导管口刚冒出气泡时不宜收集，原因是 。结束实验时，应该先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，其目的是防止 ；
（5）医院里常用F装置给病人输氧气，连接氧气钢瓶的导管口应为 端（选填“a”或“b”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
图是配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的实验操作．
请回答下列问题：
（1）该实验的正确操作顺序为： （填序号）．
（2）称取2.5g固体氯化钠：在天平两盘各放一质量相同的纸片，天平调节平衡．然后往左盘放2g砝码，游码调至0.5g处，往右盘加氯化钠固体至天平重新平衡．请指出称量中的错误操作是： ，结果将导致所配制溶液中溶质的质量分数： （填“偏大”“偏小“或“不变“）．
（3）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是 （填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，主要操作步骤有：①将高锰酸钾装入试管；②检查装置的气密性；③将试管口略向下倾斜固定在铁架台上，加热；④收集氧气； ⑤停止加热；⑥将导管移出水面。其操作顺序正确的是 ( )
A．①一②一③一④一⑤一⑥ B．①—②一③一④一⑥一⑤
C．②一①一③一④一⑤一⑥ D．②一①一③一④一⑥一⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
全球近140个国家将根据签署的《国际防治汞污染公约》，在2020年前禁止生产和出口含汞产品，如电池、荧光灯、化妆品、温度计、血压计等，分析如图判断关于汞元素的相关信息正确的是（ ）
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| A． | 汞的化学式为Hg | B． | 汞原子的质量为200.6g |
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| C． | 汞原子的中子数是80 | D． | 汞为非金属元素 |
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