对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）
A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D. 反应时间较长的是高锰酸钾
科目：初中化学 来源：黑龙江佳木斯市建三江农垦管理局十五校2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是（）
A. 水受热变成水蒸气，水分子分裂成了原子
B. 经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断地运动
C. 50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，说明分子间有间隔
D. 燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子不同化学性质不同
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省泰安市宁阳县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是
A. ①高温煅烧一定质量的石灰石
B. ②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
C. ③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的氢氧化钠溶液
D. ④某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省泰安市宁阳县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
下列关于金属材料的说法中，不正确的是( )
A. 常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面生成致密的氧化铝薄膜
B. 铁在干燥的空气中容易生锈
C. 硬铝(铝合金)的硬度大于纯铝
D. 金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：北京四中2018届2017年秋九年级化学上册第二单元我们周围的空气检测卷（新版）新人教版 题型：填空题
请按要求书写文字表达式，并注明反应的基本类型。
(1)生成有刺激性气味的气体的反应：____。
(2)有三种物质生成，且其中一种是氧气的反应：____。
(3)产生大量白烟的反应：____。
(4)剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体的反应：____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：北京四中2018届2017年秋九年级化学上册第二单元我们周围的空气检测卷（新版）新人教版 题型：单选题
常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为 （ ）
A．80 mL B．60 mL C．40 mL D．20 mL
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：北京四中2018届2017年秋九年级化学上册第二单元我们周围的空气检测卷（新版）新人教版 题型：单选题
下列关于氧气用途的叙述中，错误的是
A. 医疗上用纯氧进行急救 B. 氧炔焰焊接或切割金属
C. 液氧可用作火箭的燃料 D. 液氧制成炸药，用来开山采矿
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：福建省晋江市陈埭新塘片区2019届九年级上学期期中五校联考化学试卷 题型：单选题
如下图图示的实验装置或操作正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：北京市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
膨松剂是一种食品添加剂，它受热分解产生的气体，能使面胚在焙烤过程中变得松软、多孔。碳酸氢钠(NaHCO3)受热后发生分解反应生成二氧化碳、水和碳酸钠(Na2CO3)，是常用的膨松剂之一。它既可以作为碱性膨松剂单独使用，也可以与酒石酸氢钾、淀粉按一定比例混合制成复合膨松剂。复合膨松剂遇水会产生二氧化碳，起到膨松作用。下列说法正确的是
A. 任何受热分解能产生气体的物质都可以做食品膨松剂
B. 碳酸氢钠受热分解生成的三种物质均属于氧化物
C. 碳酸氢钠做膨松剂时，必须与酒石酸氢钾、淀粉混合使用
D. 复合膨松剂应在干燥的环境中保存
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
