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    根据下列条件，写出有关反应的化学方程式：
    （1）有氧化镁生成的化合反应
     

    （2）有三种氧化物生成的分解反应
     

    （3）有单质铁参加的置换反应
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：（1）镁在氧气中燃烧生成氧化镁，属于化合反应，反应的化学方程式为：2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO．
    （2）碱式碳酸铜加热后生成了氧化铜、水和二氧化碳三种氧化物，反应的化学方程式为：Cu2（OH）2CO3
      △  
    .
     
    2CuO+H2O+CO2↑（合理即可）．
    （3）铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，是有单质铁参加的置换反应，反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑（合理即可）．
    故答案为：（1）2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO；（2）Cu2（OH）2CO3
      △  
    .
     
    2CuO+H2O+CO2↑（合理即可）；（3）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑（合理即可）．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式
     
    ；该装置中试管口略向下倾斜的原因是
     
    ．
    （3）要收集一瓶较纯的氧气应选择的装置
     
    用这种方法收集氧气时，当气泡
     
    再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应
     
    （填“正放”或“倒放”）在桌上．
    （4）若用E装置收集氧气，检验其是否收满的方法是
     

    （5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
     
    ；如果用如图2所示装置收集乙炔，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端管口通人．
    （6）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图3）：木炭在图3乙中燃烧的现象是
     
    ．图丙中的现象为
     
    ，说明木炭燃烧的产物有
     
    ；木炭燃烧这个反应的文字表达式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过实验现象和题给信息，按要求填空．为测定空气的成分按如图进行实验：
    （1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察到的现象是：
     
    ，反应的符号表达式是：
     
    ．
    （2）反应冷却后，集气瓶中的压强
     
    （填“变大”或“变小”）打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的五分之一体积．
    （3）此实验说明空气的氧气，大约占五分之一体积，剩余气体主要是
     
    ．
    （4）已知：镁+氧气
    点燃
    氧化镁（固体），镁+氮气
    点燃
    氮化镁（固体）
    根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？
     
    （填“能”或“不能”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
    ①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
    Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
    Ⅱ．将3.0g KClO3与xg CuO均匀混合加热
    在相同温度下，比较两组实验中相同时间内产生O2的体积．Ⅰ中反应的化学方程式是
     
    ；Ⅱ中x的值应为
     
    ．本实验中，与发生装置连接用来测量O2体积的装置可以用图中的
     
    （填编号）．

    ②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下：
    双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积
    Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
    Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
    Ⅲ50.0g4%0.1g31mL
    为完成本实验，应选择如图气体发生和收集装置中的组合是
     
    ．（选填序号）

    实验结论：在相同条件下，
     
    ，双氧水分解得越快．丙用如图装置进行实验，通过比较
     
    也能达到实验目的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年10月1日我国“嫦娥二号”探月卫星发射成功．其运载火箭是长征三号丙，使用的燃料中有液氢和液氧．下列与此相关的说法中不正确的是（　　）
    A、液氢用作燃料能减轻发射质量
    B、液氢和液氧都是混合物
    C、液氧的作用是支持液氢燃烧
    D、液氢燃烧时化学能转化为热能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在防疫的众多消毒剂中，有一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸（C3O3N3Cl3），又称高氯精．下列有关高氯精的说法不正确的是（　　）
    A、高氯精是由四种元素组成
    B、高氯精是纯净物
    C、高氯精由分子构成
    D、高氯精由3个碳原子、3个氧原子、3个氮原子和3个氯原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    简要说明下列各组物质或粒子性质差异的原因：
    （1）氧气和臭氧
     
    ；
    （2）钠原子和钠离子
     
    ；
    （3）钠原子和氯原子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用下列物质的化学式填空：氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳，并写出有关反应的化学方程式．
    （1）能使带火星的木条复燃的是
     
    ；
    （2）能用于灭火的是
     
    ；
    （3）能使澄清的石灰水变浑浊的气体是
     
    ，该反应的化学方程式是
     
    ；
    （4）能使灼热的氧化铜还原成铜的气体化合物是
     
    ，该反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出化学表达式并在括号内注明基本反应类型．
    ①镁条在空气中燃烧
     
     （
     
    反应）
    ②NH4HCO3受热分解
     
      （
     
    反应）
    ③铁丝在氧气中燃烧
     
    ．

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