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建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是

A.变瘪的兵乓球放入热水中鼓起来,是因为分子受热膨胀变大

B.氧气加压后变成液氧,是因为分之间的间隔变小

C.不同的花儿有不同的香味,是因为不同的分子性质不同

D.非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断运动

 

【答案】

A

【解析】A、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热后间隔变大,不是分子体积膨胀变大造成的.

B、氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小,由气态变为液态,正确.

C、不同的花儿是由不同的分子构成的,其有不同的香味,是因为不同的分子性质不同,正确.

D、非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动,正确.

故选A

 

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化学学习的基本方法是进行比较、分析、归纳,建立宏观与微观的联系是化学学习的独特思维方法.
(Ⅰ)如图是甲烷(CH4)燃烧的微观反应示意图.认真读图后,回答下列问题:

①由图A可知:每一个氧分子是由两个氧原子构成,每一个甲烷分子是由一个碳原子和
4个氢原子
4个氢原子
构成.
②A到B的过程表示的是点燃时,甲烷分子分开成碳原子和氢原子,氧分子分开成氧原子;B到C的过程中,有关二氧化碳的形成过程可表示为
每一个碳原子与两个氧原子结合成一个二氧化碳分子(或:碳原子与氧原子构成二氧化碳分子)
每一个碳原子与两个氧原子结合成一个二氧化碳分子(或:碳原子与氧原子构成二氧化碳分子)

③点燃条件下,甲烷与氧气反应的化学方程式为
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

(Ⅱ)经比较发现相同的反应物在不同条件下,会发生不同反应.请参照示例归纳:
组别 化学方程式 规律
示例 C+O2
 点燃 
.
 
CO2
2C+O2
 点燃 
.
 
2CO
反应物相同时,反应物的量
不同,生成物不同.
4Na+O2═2Na2O
2Na+O2
  △  
.
 
Na2O2
反应物相同时,反应的
反应条件
反应条件
不同,生成物不同
3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
3Cu+4HNO3(浓)═3Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
反应物相同时,反应物的
浓度
浓度
不同,生成物不同.

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