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20.水是人类生活中不可缺少的物质.

(1)生活中常用煮沸方法来软化自来水.
(2)图①是简易净水装置.若对某河水水样进行初步净化:使用装置①时,玻璃棒的作用是引流,该操作完成后得到的澄清液体是混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(3)图②为电解水的装置,电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,a试管收集的气体具有的化学性质是C(填序号).
A.无色无味    B.支持燃烧    C.能够燃烧    D.难溶于水.

分析 (1)根据生活中降低水的硬度的方法进行分析;
(2)根据玻璃棒的作用分析;根据纯净物、混合物的概念进行分析;
(3)根据电解水的实验现象、反应的化学方程式进行分析解答;根据氢气的化学性质分析解答.

解答 解:(1)生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度;
(2)过滤时玻璃棒的作用是进行引流,澄清的水中含有可溶性物质,属于混合物;
(3)水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
a试管收集的气体是氢气,具有可燃性;
故答案为:(1)煮沸;(2)引流;混合物;(3)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;C.

点评 本题难度不大,主掌握水的软化、净化,化学方程式的书写、电解水的实验是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列叙述中,不正确的是(  )
A.草木灰水显碱性
B.生成盐和水的反应都是中和反应
C.电解水时加入氢氧化钠可增强导电性
D.厨房清洁剂中的氢氧化钠能去除油污

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)请写出图中标号仪器的名称:①长颈漏斗;②试管.
(2)实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气时,发生装置可选用D,收集装置可选用除E以外的F;
(3)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气.
①实验室制取氨气的发生装置,可选用D(填编号).
②收集氨气,应采用的装置为G(填编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.写出下列反应的文字(或符号)表达式,并用题前的序号填空.
(1)硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫(S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2);
(2)木炭在氧气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳(C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2);
(3)氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气(2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑).
以上各反应属于化合反应的是1、2,属于氧化反应的是1、2、3,属于分解反应的是3.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.科学家屠呦呦因对青蒿素的研究获得2015年度诺贝尔生理学奖或医学奖.青蒿素的化学式为C15H22O5,下列关于青蒿素的说法正确的是(  )
A.青蒿素由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成
B.青蒿素中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是15:22:5
C.青蒿素中碳元素的质量分数最大
D.青蒿素中碳元素和氢元素的个数比是15:22

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素(化学式为C15H22O5)--一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而获得诺贝尔化学奖.下列关于青蒿素的说法不正确的是(  )
A.青蒿素分子中碳、氢、氧的原子个数比为15:22:5
B.青蒿素的相对分子质量为282
C.青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90:11:40
D.青蒿素中含有42个原子

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12.善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明.以下各组叙述完全正确的是(  )
A物质的性质与用途B安全常识
氢气燃烧产物为水--最理想燃料
乙醇具有可燃性--可作燃料
石墨很软--可作电极
熄灭酒精灯--用嘴吹灭
汽油加油站--杜绝一切火种
煤气中毒--由一氧化碳引起
C环保与物质的利用D日常生活经验
减少水污染--合理使用农药、化肥
减少汽车尾气污染--使用乙醇汽油
减少煤燃烧污染--使用脱硫煤
防菜刀生锈--擦盐后悬挂起来
检查煤气管道泄漏部位--常用肥皂水检验
使煤燃烧更旺--把煤作成蜂窝状
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法正确的是(  )
A.该反应不符合质量守恒定律B.生成单质与化合物的质量比为7:22
C.该反应属于化合反应D.生成物的分子个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.下图是某课外小组设计在实验室制取氧气的装置图,请依据要求,回答下列问题.

(1)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的装置为(填代号)B,用高锰酸钾制取氧气时,应选择的装置为(填代号)C,其中可选择的共同仪器有(填代号)①②.
①化学试剂②带塞子的试管
③带铁夹的铁架台④酒精灯
(2)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;其中二氧化锰的作用为催化作用.
(3)分别写出用氯酸钾和二氧化锰的混合物及用高锰酸钾制取氧气的文字表达式:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.反应类型是分解反应.
(4)下列装置中有一套用于制氧气是不合理的,装置中的不合理之处为:
①试管口高于试管底;
②伸入试管内的导管太长.

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