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    2．结合如图某反应的微观图示，回答问题．
    （1）物质A的化学式是NH3；
    （2）A、B、C、D四种物质都是由分子构成的．
    （3）从基本反应类型看，该反应属于置换反应．

    分析 （1）根据微观示意图观察A分子的结构；
    （2）化合物由不同种元素组成，化合物的分子由不同种原子构成；分析各物质的分子构成；
    （3）由各物质的分子构成，确定物质的组成、判断物质的分类，对反应的类型进行分类．

    解答 解：（1）由图示可知，1个A分子中含有1个氮原子、3个氢原子构成，其化学式是NH3；
    （2）物质A的分子由3个H原子与1个N原子构成的化合物分子，物质B的分子由2个O原子构成的单质分子，物质C的分子由2个N原子构成的单质分子，物质D的分子由2个H原子与1个O原子构成的化合物分子；故A、B、C、D四种物质都是由分子构成的；
    （3）由各物质的分子构成可知，该反应为化合物A与单质B反应生成单质C和化合物D，因此反应属于置换反应；
    故答案为：
    （1）NH3；（2）分子；（3）置换．

    点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，理解分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．根据下列装置图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：①集气瓶，②水槽．
    （2）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是A（填序号）来制取，用装置E来收集，其原因是氧气不易溶于水，收集氧气的适宜时刻是当气泡连续且比较均匀放出时，用化学方程式表示其反应2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）通常用如图所示的方法通行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是导管内高出水平面上升一段水柱，若选用装置C收集CO2，检验二氧化碳集满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳．
    （4）用高锰酸钾制备氧气，实验结束排除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因试管口朝上倾斜、试管底部接触到灯芯（答出两点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某研究性学习小组的同学将CuSO4溶液逐滴加入含少量NaOH的Na2CO3溶液中，观察到有蓝绿色沉淀生成．他们对蓝绿色沉淀进行了如下探究．
    I．定性探究
    【提出问题】蓝绿色沉淀是什么？
    【猜想】猜想1：蓝绿色沉淀为Cu（OH）2，作出此猜想的理由是2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4（用化学方程式表示）；
    猜想2：蓝绿色沉淀为CuCO3，作出此猜想的理由是CuSO4+Na2CO3═CuCO3↓+Na2SO4（用化学方程式表示）；
    猜想3：蓝绿色沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为Cux （OH）y（CO3）z]．
    【查阅资料】①无水CuSO4是白色粉末，遇水会变蓝色．
    ②碱石灰的主要成分是生石灰和氢氧化钠固体．
    ③无论是哪一种沉淀受热均易分解（假设均不含结晶水）．
    【实验探究】步骤1：将所得悬浊液过滤，先用蒸馏水洗涤，再用无水乙醇洗涤，晾干．
    步骤2：取一定量所得固体，用如下装置（夹持仪器未画出）进行实验．

    【问题与讨论】
    （1）检查上述装置气密性的实验操作是：用酒精灯微热试管，若C中有气泡逸出，撤去酒精灯冷却一段时间后，C中导管内形成
    水柱，则证明装置的气密性良好．
    （2）实验过程中，观察到B中白色固体变蓝（填实验现象），C中产生白色沉淀（实验现象），
    证明猜想3正确．
    Ⅱ．定量探究
    【提出问题】如何确定蓝绿色沉淀的组成？
    [实验探究】某同学准确称蓝绿色固体32.0g，用如下装置（夹持仪器未画出）进行如下实验．
    步骤1：打开止水夹K1、K2，关闭K3，通入空气，一段时间后关闭止水夹K1、K2，打开K3；
    步骤2：点燃酒精灯，待C中硬质玻璃管中固体完全变成黑色粉末，打开止水夹K1，继续通入空气至冷却到室温．
    【问题与讨论】
    （3）A装置的作用是吸收空气中的二氧化碳．
    （4）硬质玻璃管中固体完全变成黑色粉末后继续通入空气的目的是将装置中分解产生的二氧化碳全部排入E装置中．
    【数据处理】
    （5）若实验结束后，C中硬质玻璃管中剩余固体的质量为24.0g，E中产生白色沉淀的质量为19.7g．则该蓝绿色固体的化学式为Cu3（OH）4CO3（列出计算过程）．
    【反思与提高】
    （6）E中用Ba（OH）2饱和溶液代替澄清石灰水的原因有：①BaCO3的相对分子质量大于CaCO3，生成沉淀的质量大，称量误差小；②Ba（OH）2溶解度大于Ca（OH）2，可以充分吸收CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如下所示：

    下列说法错误的是（　　）
    A．该反应中反应物含3种元素
    B．该反应中两种生成物分子的个数比为1：1
    C．该反应基本类型为置换反应
    D．该反应前后原子的种类和数目都发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列说法中，正确的是（　　）
    A．用肥皂水可区分软水和硬水B．可用氢氧化钠治疗胃酸过多
    C．可燃物与氧气接触就能燃烧D．将河水过滤可除去其中的所有杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题．
    （1）在实验室里，利用CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O来制取二氧化碳．
    ①要制取总质量为4.4g的二氧化碳，理论上需要73g质量分数为10%的稀盐酸跟足量的大理石反应；
    ②组装制取装置时，可选用所给仪器中的a、b、g、h、j、l、m、n和c；
    ③用上述装置制取二氧化碳，当瓶口有气泡产生时说明集气瓶b内已经收集满二氧化碳气体．
    （2）在实验室里，用高锰酸钾来制取氧气时，除合理选用如图仪器外，还必须补充的玻璃仪器是试管；
    （3）在实验室里组装制取气体的装置时，要根据反应物的状态、反应条件和气体的性质来选择合适的仪器． 

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列化学药品的保存方法中，不符合要求的是（　　）
    A．避免阳光直接照射
    B．易燃、易爆等危险品必须单独存放
    C．易挥发、易潮解药品应密封保存
    D．药品只需分类摆放，不需要作出特别规定

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．水是我们身边的化学物质，请回答下列问题：
    （1）水可用于扑灭常见火灾，其灭火原理是将可燃物的温度降低至着火点以下（或将温度降低至着火点以下）．
    （2）生产、生活中常因水的存在，使金属更易发生锈蚀．铁制品锈蚀的过程实际上是铁与空气中的水蒸气和氧气（或O2）发生化学反应的过程．
    （3）水厂常用ClO2对自来水进行二次消毒，其中的氯元素经消毒后全部转化为Cl-．ClO2→Cl-的过程中，氯元素的化合价降低了5．（填数值）
    （4）电解水发生化学反应的微观示意图如图，从示意图中可获得的正确信息有BC（填写编号）
    A．水由2个氢原子和一个氧原子构成 
    B．反应前后元素种类不变
    C．化学变化的实验是原子的重新组合
    D．反应前后分子的种类不变
    E．水是由氢气和氧气组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．中国药学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔奖，青蒿素（化学式为C15H22O5）是治疗疟疾的特效药．关于青蒿素的说法正确的是A．
    A、由C、H、O三种元素组成           B、属于氧化物
    C、相对分子质量为282g             D、其中质量分数最大的元素是碳（填元素名称）

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