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(2007?吉林)在实验室中,你观察到氢氧化钠溶液通常保存在下列哪种容器中(  )
分析:溶液应该保存在细口瓶中,玻璃中含有二氧化硅,二氧化硅能和显碱性的物质发生化学反应.
解答:解:氢氧化钠溶液显碱性,能和二氧化硅反应,所以氢氧化钠溶液应该保存在细口瓶中,并且不能用玻璃瓶塞,应该用橡皮塞.
故选A.
点评:解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2007?吉林)在化学实验课上,老师让同学们完成分组实验:自己设计实验方案证明氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应.下面是来自不同小组的三位同学的实验过程,请你帮助他们分析、解决实验过程中遇到的问题.
【活动与探究】
(1)欢欢同学先按下图所示的方法向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液.又滴入几滴无色酚酞试液,溶液变红,然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色.请你指出欢欢同学操作中的错误:
滴管伸入试管内滴加液体.
滴管伸入试管内滴加液体.

(2)迎迎同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液,又倾倒了一些稀盐酸之后,她想起还没有加入指示剂,于是又补加了几滴无色酚酞试液,发现溶液仍呈无色,于是她认为此时恰好完全反应.你认为迎迎同学得出的结构是否正确?
不正确.
不正确.

(3)妮妮同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液,又滴入几滴无色酚酞试液,溶液变红,然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色.但在滴入稀盐酸的过程中,妮妮观察到曾有少量气泡出现.请你帮助她分析产生气泡的原因可能是
氢氧化钠部分溶液变质,溶液中有少量的碳酸钠.
氢氧化钠部分溶液变质,溶液中有少量的碳酸钠.
. (写一条即可).
【反思与评价】
①请你帮迎迎想一想,要想证明她得出的“恰好完全反应”的结论是否正确,应选择的试剂是
紫色石蕊液
紫色石蕊液

②根据以上三位同学的实验过程,请你思考一下,为了保证氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应,实验成功的关键是
规范基本操作
规范基本操作
滴加药品的先后顺序
滴加药品的先后顺序
控制滴加药品的速度
控制滴加药品的速度

[拓展与应用]请举一例说明中和反应在生产、生活中的应用:
用熟石灰改良土壤
用熟石灰改良土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?吉林)(1)在化学实验课上,京京做粗盐提纯实验时,若想加快粗盐溶解,你建议他
搅拌(或“加热”或“研磨”,其他合理答案也可)
搅拌(或“加热”或“研磨”,其他合理答案也可)

(2)下图是氯化钠的溶解度曲线,观察曲线图,回答:
①a点所表示的是氯化钠溶液是
不饱和
不饱和
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
②若要从饱和的氯化钠溶液中得到大量的氯化钠晶体,应采用的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂
(填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”).

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科目:初中化学 来源:2007年吉林省中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2007?吉林)在化学实验课上,老师让同学们完成分组实验:自己设计实验方案证明氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应.下面是来自不同小组的三位同学的实验过程,请你帮助他们分析、解决实验过程中遇到的问题.
【活动与探究】
(1)欢欢同学先按下图所示的方法向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液.又滴入几滴无色酚酞试液,溶液变红,然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色.请你指出欢欢同学操作中的错误:______.
(2)迎迎同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液,又倾倒了一些稀盐酸之后,她想起还没有加入指示剂,于是又补加了几滴无色酚酞试液,发现溶液仍呈无色,于是她认为此时恰好完全反应.你认为迎迎同学得出的结构是否正确?______.
(3)妮妮同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液,又滴入几滴无色酚酞试液,溶液变红,然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色.但在滴入稀盐酸的过程中,妮妮观察到曾有少量气泡出现.请你帮助她分析产生气泡的原因可能是______. (写一条即可).
【反思与评价】
①请你帮迎迎想一想,要想证明她得出的“恰好完全反应”的结论是否正确,应选择的试剂是______.
②根据以上三位同学的实验过程,请你思考一下,为了保证氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应,实验成功的关键是______、______、______.
[拓展与应用]请举一例说明中和反应在生产、生活中的应用:______.

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科目:初中化学 来源:2007年吉林省中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2007?吉林)在实验室中,你观察到氢氧化钠溶液通常保存在下列哪种容器中( )

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