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用元素符号或元素名称填写: 氢元素:_________;硫元素:_____;钠元素:_____;氯元素:____;铝元素:____ N:___; C:_____; F:_____; Fe:_____; P:_____

HSNaClAl氮元素碳元素氟元素铁元素磷元素 【解析】 氢元素、硫元素、氯元素、钠元素、铝元素分别可以表示为: H、S、Cl、Na、Al; N表示氮元素、C表示碳元素、F表示氟元素、Fe表示铁元素、P表示磷元素。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:天津市宁河区2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:实验题

如右图所示是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上方进行实验。请完成下表中的空白:(提示:白磷与红磷类似,燃烧都生成五氧化二磷,但是白磷燃烧所需达到的温度只有40ºC)

实验目的

实验现象

实验结论

测定空气中氧气的体积分数

白磷燃烧,活塞先向____移,后

向_______移,最后停在刻度约

为 _____(填整数)的位置上

______________________

右左8按体积计算,氧气约占空气体积的五分之一 【解析】 玻璃管至活塞处的容积刻度为10,白磷燃烧放热,故活塞先向右移动,冷却至室温后,根据氧气体积约占空气体积的五分之一,通过观察,活塞向左移动,最后应停在刻度约为8的位置上,故实验结论为:按体积计算,氧气约占空气体积的五分之一。

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科目:初中化学 来源:江西省等学校招生考试化学滚动检测卷(四) 题型:科学探究题

某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验:

(1)甲同学在烧杯中加入约5 mL氢氧化钠溶液,滴入几滴__________溶液,此时溶液呈红色,接着用滴管滴入一定量的稀盐酸,再用玻璃棒搅拌,发现溶液变为无色,于是他得出两者恰好中和的结论,反应的化学方程式为_______________________________。

(2)乙同学对甲同学的结论提出了质疑,并对反应后溶液中的溶质成分进行探究。

(实验探究)反应后溶液中的溶质是什么?

猜想一:只有NaCl  猜想二:____________  猜想三:NaCl和NaOH

以上猜想中,你觉得不合理的是________。

为了验证另外两种猜想,乙同学设计如下实验方案:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液

________

猜想二成立

(反思交流)实验结束后,废液处理方法正确的是________(填序号)。

A. 倒入下水道 B. 倒入废液缸 C. 带出实验室

无色酚酞NaOH+HCl=== NaCl+H2ONaCl和HCl猜想三有气泡产生B 【解析】 本题主要考查中和反应及其应用,实验探究物质的组成成分以及含量。可根据氢氧化钠和盐酸反应生成了氯化钠和水写出反应的方程式;【猜想】根据反应的程度进行猜想:恰好反应、一种物质完全反应,另一种物质有剩余;【进行实验】根据酚酞遇碱变红来进行解答;根据实验的结论进行发生反思。 (1)氢氧化钠溶液呈...

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科目:初中化学 来源:江西省等学校招生考试化学滚动检测卷(四) 题型:单选题

下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象,其中与事实不相符的是( )

A. 在氢氧化钙溶液中加入稀盐酸,无明显现象

B. 在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳气体,有白色沉淀生成

C. 在氢氧化钙溶液中加入几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色

D. 在氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成

B 【解析】 A. 在氢氧化钙溶液中加入稀盐酸,反应生成氯化钙和水,溶液无色,无明显现象,正确;B. 在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳气体,生成碳酸钠和水,无明显现象,错误;C. 氢氧化钙溶液呈碱性,加入几滴石蕊溶液后,溶液呈蓝色,正确;D. 在氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液,生成硫酸钠和氢氧化铜,氢氧化铜是蓝色沉淀,可观察到有蓝色沉淀生成,正确。故选B。

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科目:初中化学 来源:安徽省淮南市2018届九年级上学期化学第一二单元测试卷 题型:实验题

为测定空气中氧气的含量,小华和小强同学分别设计如下方案: 小华:采用图 1 装置进行实验(燃烧匙中药品为红磷)

小强:(如图 2)选用实际容积为 40mL 的试管作反应容器,将过量的自磷放入试管,用橡皮 塞塞紧试管,通过导管与实际容积为 60mL 且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装 置.假设此实验能够按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不 计,请回答下列问题:

(1)红磷在集气瓶中燃烧的现象是_________________________ ,冷却到室温打开止水夹后 的现象______________________ ,红磷燃烧的文字表达___________________________ ;

(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总 容积的 1/5,你认为其原因可能是_______________,______________________ ;

(3)如果将燃烧匙中红磷换成硫粉,实验能否成功?为什么?_____________

(4)实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从 20mL 刻度处推至 15mL 刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至 20mL 刻度处,则说明_____;若先夹紧弹簧夹, 用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹,可观察到的现象是_____; 若不夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹,可观察到 的现象为_____

(5)图 2 的设计操作与图 1 比较,其优点是_____

(6)若按小强的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败,例如:_____、_____、_____等。

发出黄白色火焰,放热,产生大量白烟产生大量白烟烧杯中的水进入集气瓶,占集气瓶上方空气体积的 1/5 左右磷+氧气五氧化二磷红磷的量不足装置漏气(未等装置冷却就打开弹簧机)不能,硫磺燃烧产生二氧化硫是气体,影响气压装置气密性良好注射器向左移动到12mL处停止先向右移动,再向左移动到8mL处停止减少空气污染,结果更准确橡胶塞弹出试管炸裂注射器活塞弹出来等 【解析】 (1)红磷在集气瓶中燃烧...

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科目:初中化学 来源:安徽省淮南市2018届九年级上学期化学第一二单元测试卷 题型:单选题

小程同学要用托盘天平称量 3.5g 药品,在称量中发现指针向左偏转,这时他应该()

A. 向右盘中加砝码 B. 减少药品 C. 移动游码 D. 调节天平的平衡螺母

B 【解析】 用托盘天平称量3.5g药品时,步骤是:调节天平平衡,先向右边托盘添加砝码和拨动游码,然后向左边托盘添加药品直至天平平衡;天平指针偏向左偏移,说明药品的质量大于砝码质量,应减少药品。故选B。

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科目:初中化学 来源:安徽省淮南市2018届九年级上学期化学第一二单元测试卷 题型:单选题

下列实验数据合理的是

A. 用托盘天平称取12.62g的食盐

B. 用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水

C. 普通温度计上显示的室温读数为25.68℃

D. 用10mL量筒量取某溶液,体积为8.2mL

D 【解析】 试题天平、量筒、体温计的度数都是准确到0.1.故选D.

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科目:初中化学 来源:安徽省滁州市新锐教育集团2019届九年级上学期月考化学试卷 题型:单选题

某学生量取液体,视线与液体凹液面的最低处相平,读数为30 mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为20 mL,则该同学实际倒出的液体体积为(   )

A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 无法确定

A 【解析】 初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数为30 mL是正确的量液方法,倒出部分液体后,向下俯视凹液面的最低处,读数为2OmL,俯视读数偏大,但量取的液体实际体积正好偏小,即剩余体积小于2OmL,所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于10 mL. 故选A.

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年北京课改版九年级上册化学2.2氧气的制法同步练习题 题型:单选题

如图所示,龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性,若装置的气密性良好,则将双手移开一会后,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是 (  )

选项

A

B

C

D

大图

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】试题装置气密性的检查:将导管的末端浸入水中,用手捂住试管,如导管口有气泡冒出,则装置气密性良好;放开手一段时间后,导管内形成一段水柱。题目要求选择双手离开一段时间后的现象,应观察到导管内形成一段水柱。所以应选C项。

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