【题目】用正确的化学用语填空
(1)2个汞原子______;
(2)保持水的化学性质的最小粒子______;
(3)氖气__________________;
(4)2个铵根离子______;
(5)在五氧化二磷中磷元素的化合价显+5价________。
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【题目】如图为过滤装置。
(1)写出下列仪器、用品的名称:C _____,D _____;
(2)玻璃棒的作用是_____;
(3)过滤后,滤液仍然浑浊,可能的原因是①_____ ;②_____。
(4)过滤能除去水中的 _____(可溶性或不溶性)杂质。
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【题目】(一)下图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题:
(1)图中标识①仪器的名称是:__________;
(2)实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生和收集装置组合为:_______;(在A—E中选)
(3)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是_____;(填字母代号)
A.O2 B.NH3 C.H2 D.CO2
(4)如 B 装置分液漏斗改为长颈漏斗并增加多孔塑料板来制取二氧化碳,其优点为:_______。
(5)工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的,操作步骤如下:
①关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可收集到_____气体;
②然后,______填操作),又可收集到另一种气体。
(二)小红和她的同学学习了稀硫酸的一些性质后,对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣,并进行了如下探究:
(提出问题)猜想Ⅰ:铜与浓硫酸不能反应;
猜想Ⅱ:铜与浓硫酸能反应,且可能生成氢气。
(实验探究)实验Ⅰ:在一支试管中加入一小片铜,再加入少量的浓硫酸,放置一段时间,试管中无现象;
实验Ⅱ:再给上述试管加热,试管中产生有刺激性气味的气体,将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中,溶液呈现出明显的蓝色。
(分析猜想)①溶液呈蓝色,说明生成了 _______________(填化学式)。
②根据实验现象及已有的知识推断,产生的气体不可能是氢气,很可能是一种含硫元素的气体。
(查阅资料)①常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢。
②二氧化硫和二氧化碳相似,都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水。
③二氧化硫能使品红溶液褪色,加热,又能恢复原来的红色。硫化氢不能使品红溶液褪色。
④二氧化硫和硫化氢均有毒。
(实验探究)为了检验产生的有刺激性气味的气体的成分,小红和她的同学进一步实验: 将产生的气体通入品红溶液中,品红溶液褪色,加热,溶液又恢复了红色。
(实验结论)①在常温下,铜与浓硫酸不能反应
②在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是_____(填化学式),此反应还生成了水,请写出该反应的化学方程式_____;
③浓硫酸与铜加热时能反应,而稀硫酸与铜即使加热也不能反应,由此说明:物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外,还可能与溶液中溶质的_____有关。
(拓展延伸)为了防止污染空气,小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体, 请写出该反应的化学方程式_____。
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【题目】(1)“绿水青山,就是金山银山”。水是人类宝贵的自然资源,努力建设生态宜居城市是我们每一个公民应尽的义务,下列做法不符合环保要求的是___________
A.推广使用无磷洗衣粉 B.可通过过滤的方法除去受污染水中的可溶性有毒物质
C.加强对工业废水的排放监控,坚持经处理达标后排放D.合理使用农药、化肥
(2)A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
①t2℃时,将30g的A物质加入50g水中,充分溶解并恢复至原温度,所得溶液的质量为___g。
②当A中混有少量B,可采用_______________方法提纯A物质。
③t2℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是_______________。
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【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水
A.水的沸腾 | B.水的电解 | C.水的净化 |
(1)①如图所示的3个实验,A中水发生了____(填“物理”或“化学”)变化;
②B中试管1内得到的气体的化学式为____,该实验证明了水由______________________
③C中活性炭的作用是____,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,常用净化水的方法有:①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌,要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水.应选用的方法和顺序为_______
A.①②③④ B.②④①③ C.①③④ D.②①④
(2)检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入_________来鉴别,生活中常用______________的方法降低水的硬度。
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是(填字母序号)________
A.用漱口杯接水刷牙
B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.
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【题目】下图是实验室制取气体时使用的部分仪器,回答问题。
(1)图中仪器b的名称为_____。
(2)加热KClO3和MnO2混合物制取O2:2KClO32KCl+3O2↑
①除选择上图中的部分仪器外,还需补充的玻璃仪器是_____。
②补充所需的玻璃仪器,并用排水法收集O2,应选用上图给出的仪器B、C、E、F、H、K、M、O和______。
(3)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取H2。
①写出用上述方法制取H2的化学方程式_____。
②196g溶质的质量分数5%的稀硫酸与足量的鋅粒充分反应,最多能制取H2______g。
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【题目】将含3克氯酸钾和1克二氧化锰的混合物加热片刻,冷却,称得残余固体的质量为3.04克,根据质量守恒定律可求:
(1)生成氧气的质量为多少克?
(2)固体残余物中含有什么物质?
(3)质量各为多少?
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【题目】用如图装置来测定空气中氧气的含量,下列做法会使实验结果不准确的是( )
A. 事先在集气瓶内加少量水B. 燃烧匙内加足量红磷
C. 红磷熄灭后,立即打开弹簧夹D. 实验前,检查装置的气密性
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【题目】工业用盐中含有的亚硝酸钠(NaNO2)是一种有毒物质,利用NH4Cl溶液可使NaNO2转化为无毒物质,反应中生成了一种空气含量中最多的气体和一种盐溶液。
(1)亚硝酸钠(NaNO2)中氮元素的化合价_____。
(2)NH4Cl溶液与NaNO2反应的化学方程式为_____。
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