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某化学实验室有一瓶黑色固体粉末X(X是纯净物),因试剂瓶标签破损无法确定其成分及有关性质.为此小军进行了以下探究.
Ⅰ探究X的成分
取两份等量的X样品,分别进行如图1所示的实验:
Ⅱ探究X与稀硫酸的反应
稀硫酸中含有H2O、H+、SO42-等粒子,小军分析“实验一、二”后认为:可能是稀硫酸中的H+或SO42-使X溶解.为确定稀硫酸中何种粒子使X溶解,他继续设计了如图所示的实验进行探究:

(1)从“实验一”小军得出X的物理性质是
 
;从“实验二”小军推断出X的化学式是
 

(2)“实验三”中的A可能是
 
(填化学式,下同).“实验四”中的B可能是
 

(3)小军通过上述实验证明稀硫酸中
 
(填离子符号)才能使X溶解.
考点:缺失标签的药品成分的探究,物质的溶解性及影响溶解性的因素,酸的化学性质
专题:科学探究
分析:(1)根据“实验一”的现象判断X的物理性质,根据“实验二”的现象判断推断出X的化学式;
(2)根据固定变量法探究物质的性质的方法分析加入的物质;
(3)根据上述探究,总结能使X溶解的粒子
解答:解:(1)从“实验一”可知,得出X的物理性质是X难溶于水;由“实验二”知,X与稀硫酸反应生成蓝色物质,即生成硫酸铜,加入铁丝生成了红色的物质为铜,由此可推出X是氧化铜,化学式是:CuO;
(2)通过实验一可知,水分子不能使X溶解,如果要验证H+或SO42-使X溶解,应该考虑单独含有H+或SO42-的物质与CuO反应,观察CuO是否溶解.由“实验三”知,加入A物质与X不反应,所以实验Ⅲ中应加入的物质可以是硫酸钠等可溶性硫酸盐;“实验四”能溶解CuO,所以B物质可能是硫酸或盐酸等酸类物质.所以,
“实验三”中的A可能是Na2SO4.“实验四”中的B可能是HCl.
(3)综合以上分析可知,稀硫酸中H+ 才能使X溶解.
故答为:(1)X难溶于水,CuO;(2)Na2SO4,HCl;(3)H+
点评:本题考查了如何探究物质的性质和变化规律,掌握猜想和实验验证的方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类生活不可缺少的物质.下列有关水的叙述不正确的是(  )
A、水是由氢元素和氧元素组成的
B、氢气燃烧生成水和电解水都属于分解反应
C、用肥皂水可以区分硬水和软水
D、根据水的化学式可知,一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

图甲是改进的电解水的实验装置的示意图,图乙是课本中电解水的实验装置示意图.

(1)写出电解水的化学方程式:
 

(2)用玻璃三通管将图甲装置电解水时产生的气体混合在一起,点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的现象是
 

(3)图甲实验装置的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师为同学们提供了如图1实验装置:
(1)写出带有标号的仪器名称:a
 
;b
 

(2)小伟设计了如图2所示的装置进行实验(固定装置已略去,且石灰石中杂质不反应).
①写出甲试管中发生反应的化学方程式:
 

②小伟观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红,请写出所有可能使其变红的原因.
 

(3)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性.实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得.小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是
 
(填字母编号,下同),收集装置是
 

(4)小芳将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中,观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

常用实验室制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H202)溶液分解产生氧气.

(1)写出图甲中指定仪器的名称:④
 

(2)请仔细分析图甲中装置A的特点,推测该装置可用于上述制氧气方法的有
 
(填a、b或c).
(3)采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是图甲中的
 

(4)装置B可用于实验室制取O2,相关的化学反应方程式为
 

(5)利用装置A制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
 
;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

(6)若用图乙所示装置来收集H2,则H2气体从装置的
 
端通入(填“A”或“B”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

饮用水消毒剂除液氯外,还有氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.
(1)NH2Cl中氮元素和氢元素的质量比是
 
;氮元素的化合价是
 

(2)O3和O2化学性质不同是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师提供给化学兴趣小组的同学一包白色粉末,告诉他们该粉末可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、NaCl中的一种或几种组成.为了确定原粉末的成分,同学们进行了以下实验:
(1)取样品少量,加足量水,搅拌,得到无色溶液A;
(2)向A中加入过量的稀盐酸,得到无色气体B和无色溶液C;
(3)在C中加入足量的BaCl2溶液,得到不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀D和滤液.
请回答:
(1)白色粉末中一定不含
 

(2)无色气体B是
 

(3)白色沉淀D是
 

(4)白色粉末中一定含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从H、C、O、Na、S、Ca六种元素中,选择适当元素组成符合下列要求的物质(填化学式).
(1)天然气的主要成分
 

(2)导致酸雨的气体
 

(3)农业上常用来改良酸性土壤的碱
 

(4)吸烟有害健康,因为烟气中含有几百种有毒物质,其中一种易与血红蛋白结合的气体是
 

(5)2011年5月1日开始对酒后驾车实施更严厉的处罚.驾驶员开车前饮用的饮料中严禁含有的物质是
 

(6)2011年3月11日,日本发生9.0级大地震,造成数百万人饮水困难.水是生命之源.认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任.
①生活中可用
 
区分硬水和软水,常用
 
 的方法降低水的硬度.
②生活中你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举一例).
节约用水
 
;(合理答案均可)
防止水体污染
 
.(合理答案均可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)硝酸铵中的阳离子
 

(2)能作化学肥料的碱
 

(3)属于有机物的化学肥料
 

(4)质量近似等于中子的离子
 

(5)作炉具清洁剂的碱
 

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