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央视新闻曝出幼儿园给孩子喂“病毒灵”事件,让人们对幼儿在园安全状况深表担忧.“病毒灵”是一种药品,学名盐酸吗啉胍(分子式为C6H13N5O?HCl),主要用于抗病毒.说法正确的是(  )
A、“病毒灵”属于氧化物
B、“病毒灵”中Cl的化合价为-1
C、“病毒灵”中含有27个原子
D、“病毒灵”中碳、氢、氧的质量比是6:14:1
考点:化学式的书写及意义,从组成上识别氧化物,有关元素化合价的计算,元素质量比的计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据氧化物的概念进行分析判断.
B、根据化合物中各元素化合价代数和为零进行分析判断.
C、根据化学式的意义进行分析判断.
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
解答:解:A、“病毒灵”由五种元素组成,不属于氧化物,故选项说法错误.
B、氯化氢中,氢元素显+1价,根据化合物中各元素化合价代数和为零可知,氯显-1价,故选项说法正确.
C、“病毒灵”的每个分子是由6个碳原子、14个氢原子、5个氮原子、1个氧原子和1个氯原子构成的,则每个分子由27个原子构成,故选项说法错误.
D、“病毒灵”中碳、氢、氧的质量比是(6×12):(1×14):(16×1)≠6:14:1,故选项说法错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

从化学的视角认识生活中的有关问题:
(1)紫薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、硒等,其中给人体提供能量的是
 
,“锌、铁、硒”是指
 
(填“单质”或“元素”).
(2)硬水有很多危害,生活中常用
 
方法降低水的硬度.
(3)家庭生活中经常产生的垃圾有:①易拉罐②废报纸③料菜叶④矿泉水瓶,其中属于可回收的垃圾是
 
(填序号).
(4)燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切联系,通过对如图的分析,你发现可燃物燃烧不仅需要氧气,还需同时具备的条件是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们对的一些做法进行的下列分析,你认为不合理的是(  )
A、稀释浓硫酸时,把水直接倒入浓硫酸中
B、铵态氮肥不能与碱性物质混合施用,是由于二者反应降低肥效
C、含有碳元素的化合物不一定都是有机化合物
D、用食醋除水垢,是由于水垢中的碳酸钙和氢氧化镁能与酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程发生化学变化的是(  )
A、动植物的呼吸B、干冰升华
C、海水晒盐D、蜡烛熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是(  )
物质 杂质 除杂所用试剂和方法
A H2 HCl气体 先通过足量的Na2CO3溶液,再通过浓硫酸
B KNO3溶液 AgNO3溶液 先加入过量KCl溶液,在过滤
C KCl固体 KClO3固体 加入少量MnO2加热
D MgSO4溶液 FeSO4溶液 先加过量Mg粉,再过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

a克氯酸钾和b克二氧化锰混合加热至完全分解,生成c克固体,则生成氧气(  )克.
A、a-c
B、a+b-c
C、2a+b-c
D、2a+b-2c

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科目:初中化学 来源: 题型:

向一定质量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示,下列说法正确的是(  )
A、a点溶液中的溶质有4种
B、c点溶液中溶质为Zn(NO32
C、若取b~c段溶液,滴加稀盐酸,有白色沉淀
D、取d点的固体,加入稀盐酸,无气泡产生

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C三种固体含有同种金属元素,A难溶于水,B是一种氧化物,可作为干燥剂.D、E、F含有同种非金属元素,E是常见的固体单质,D、F通常状况下为气体.X由两种元素组成,其中E元素的质量分数为37.5%,与另一种元素原子个数比为2:1.它们的转化关系如图1(部分产物已略去). 

①写出E、X物质的化学式
 

②写出C→A的化学方程式:
 
实验室若分离由D和F组成的混合气体,采用如图2示装置,则a中应盛有
 
,(填写试剂名称或化学式,下同),b中应盛有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.
(1)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图1所示:从微观角度看,A图表示
 
 (填化学符号);
(2)在一定条件下,A和B能发生化学反应生成E和F,其微观示意图如图2所示:
①若F为空气中体积分数最大的气体,则该反应中生成的E和F的质量比
 

②若F为氧化物,且A和B的分子个数比为5:4,则该反应的化学方程式为
 

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