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18.如图所示是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,说法正确的是(  )
A.将接近饱和的C溶液变成饱和溶液,可采用升高温度的方法
B.t2℃时,A、B溶液溶质的质量分数相等
C.t2℃时,A、B的饱和溶液降温至t1℃,甲析出的固体比乙多
D.将t1℃时A、B、C的饱和溶液升温至t2℃,溶液中溶质的质量分数均不变

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:A、C物质的溶解度随温度的升高而减小,所以将接近饱和的C溶液变成饱和溶液,可采用升高温度的方法,故A正确;
B、t2℃时,A、B物质的溶解度许多,所以饱和溶液溶质的质量分数相等,故B错误;
C、t2℃时,A、B的饱和溶液质量不能确定,所以降温至t1℃,甲析出的固体不一定比乙多,故C错误;
D、C物质的溶解度随温度的升高而减小,所以将t1℃时A、B、C的饱和溶液升温至t2℃,C物质的溶质质量分数减小,故D错误.
故选:A.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关物质的鉴别方案错误的是(  )
A.用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳
B.用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体
C.厨房中用白醋区分纯碱和食盐
D.用稀盐酸鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.如图是初中化学常见六种物质之间的关系图(物质是溶解的只考虑溶质).图中用:“-”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物.已知A-F都含有一种相同元素,且A、B、C、D、E是不同类别的物质,C俗称苏打,E可以用于改良酸性土壤,F是人体中含量最多的物质.(部分反应物或生成物及反应条件已略去).请回答:

(1)写出B、F的化学式(或溶质的化学式):BCO2,FH2O;
(2)写出C与E溶液反应的现象是有白色沉淀生成;
(3)写出由A转化F的化学方程式O2+2H2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)图中有些物质的反应或转化关系没有画出,请在图中补充完整(初中知识范围).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列图象分别与选项中的实验过程相对应,其中正确的是(  )
A.
向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
B.
向一定量稀盐酸中逐滴加入水
C.
常温下,等质量的锌和铁分别与足量同溶质质量分数的稀硫酸反应
D.
电解水生成气体的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.A~J是初中化学中常见的物质,其中A为气体,B为红色固体,E为浅绿色溶液,G是一种建筑材料,它们之间的关系如下图(部分反应物或生成物已略去).

回答下列各题:
(1)G的化学式为CaCO3
(2)A+B→C+D的化学反应方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)D+J反应的方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列关于空气的说法中正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生蓝色火焰
B.从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂
C.SO2约占空气体积的0.03%,能产生温室效应
D.香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列各组物质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是(  )
A.HCl  CuSO4  KNO3  Na2SO4B.MgCl2  HCl  NaCl  NaOH
C.CaCl2  K2CO3  HCl Ba(NO32D.NaNO3  Na2SO4   HCl  H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.请从C、H、N、O、K五种元素中选择恰当元素按要求用化学式或离子符号填空:
(1)被称为“绿色能源”,也是化学实验室中常用的燃料C2H5OH
(2)溶于水能导致溶液温度明显降低NH4NO3
(3)能作为复合肥的是KNO3
(4)具有10个电子的原子团OH-或NH4+(填一种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列各组离子,在溶液中能大量共存的是(  )
A.Cu2+、NH4+、NO3-、OH-B.H+、Na+、HCO3-、Cl-
C.Ba2+、Ag+、Cl-、CO32-D.K+、Mg2+、NO3-、SO42-

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