【题目】某实验小组进行了如下系列实验。根据下图回答问题。
(1)写出图中仪器a的名称_______________。
(2)实验室用A装置制取氧气的化学反应方程式为_______________, 其中棉花的作用是防止_______________,如果用装满水的E装置收集生成的氧气,则氧气应该从_______________(填“m” 或“n”)管口进入。
(3)实验室制备二氧化碳的发生装置可选用______________(填序号),反应的化学方程式为_______________。
(4)二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象。该实验小组的同学为了使二氧化碳与氢氧化钠溶液反应产生明显现象,用装置_______________(填“C”或“D”)中的烧瓶收集二氧化碳后,按F装置进行实验,挤压胶头滴管(胶头滴管中盛有浓的氢氧化钠溶液),会看到气球逐渐_______________。
(5)有同学提出疑问,该实验中二氧化碳减少是否能证明二氧化碳确实与氢氧化钠发生了反应?
①若二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,则需要证明反应后的溶液中有_____________生成,简要叙述实验方案(包括操作、现象、结论)_______________。
②对于无明显现象的反应,根据化学反应的基本特征,应如何证明其发生了化学反应?请写出你的设计思路_______________。
【答案】长颈漏斗 高锰酸钾粉末进入导管 n B C 膨胀 碳酸钠 向反应后的溶液中加入足量稀盐酸,若有气泡产生,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液反应 证明无现象的化学反应可从两个方面入手,一是证明反应物的减少,二是证明新物质的生成。
【解析】
(1)a为加入液体的长颈漏斗;
故答案为:长颈漏斗。
(2)A为固固加热型装置,且有棉花,所以选择高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,据此书写化学方程式;高锰酸钾为固体粉末,容易被气体带入导管,所以加入棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管;氧气密度比水小,且不易溶于水,因此从短口n进气,达到收集氧气的目的;
故答案为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;高锰酸钾粉末进入导管;n。
(3)实验室用稀盐酸与大理石制备二氧化碳,所以为固液不加热型,选择发生装置B;盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,书写化学方程式注意配平及气体符号;
故答案为:B;2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑。
(4)二氧化碳密度比空气大,所以选用向上排空法收集,因此为C作为收集装置;二氧化碳与氢氧化钠反应后,气体减少,内部压强减小,外界大气压将空气压入气球内,气球体积增大,出现气球膨胀现象;
故答案为:C;膨胀。
(5)①、二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,因此溶液中溶质为碳酸钠,碳酸钠与稀盐酸可以反应生成二氧化碳,观察到气泡生成,证明碳酸钠的存在,从而证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应;
故答案为:碳酸钠;向反应后的溶液中加入足量稀盐酸,若有气泡产生,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。
②、根据实验过程,在F中通过反应物的减少,证明了反应的发生,在①中通过验证生成物碳酸钠,证明了反应的发生,因此对于无明显现象的反应可以通过对反应物减少和新生成物质的检验,证明反应的发生;
故答案为:证明无明显的反应可以从两方面入手,一是证明反应物的减少,二是证明新物质的生成。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种。
(提出猜想)放出的气体可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依据是______。
(查阅资料)SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳有相似之处,它能使澄清石灰水变浑浊,生成CaSO3。
(方案设计)依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,则检验方法是______。
(2)乙同学认为是SO2,则需将放出的气体通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式______。
(3)实验小组同学在老师的指导下合作设计了如下组合实验方案(浓H2SO4用于干燥气体),排除和验证猜想的气体。
(实验探究)实验开始时,先将收集到的气体从a通入一段时间后,再点燃C处酒精灯;这样操作的目的是______。
实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;
C装置中发生反应的化学方程式______。
结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是______。
(思维拓展)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有______。
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【题目】如图是a、b、c三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. a的溶解度大于b的溶解度
B. P点表示t1℃时a、c两物质溶解度相等
C. 将t1℃饱和的c溶液升温到t2℃,得到的是不饱和溶液
D. 将t2℃,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,所得溶液中溶质质最分数由大到小的顺序为:b>a=c
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【题目】如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题。
A和C的溶解度相等时的温度是____________°C;t1°C时,70gB的饱和溶液稀释到20%,需加水____g;将t2° C时A、C的饱和溶液降温到t1°C,所得溶液的溶质质量分数A_________C(填“大于”“小于”或“等于”)。
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【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.浓硫酸长期露置在空气中
B.向一定量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液
C.等质量的镁、铁分别与等浓度且足量的稀硫酸反应
D.Cu- Zn合金中加入足量的稀硫酸
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【题目】归纳、整理是学习化学的有效方法。下列选项正确的是( )
A.认识化学式 “珍惜生命,远离毒品”某毒品化学式为C12H10O2N,该物质由四种元素组成;该物质由25个原子构成 | B.性质决定用途 石墨具有良好的导电性——可作电极 氧气具有助燃性——可作燃料 |
C.理解化学方程式 2H2O2H2↑+O2↑,反应条件为通电;该反应中,水、氢气、氧气的质量比为2:2:1 | D.化学与能源 化石燃料属于不可再生能源; 太阳能、风能、氢能属于清洁能源 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】FeSO47H2O是一种重要的食品和饲料添加剂。某工业废渣主要成分是Fe2O3,还含有CaCO3和SiO2(SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸),实验室用此废渣制备FeSO47H2O的流程如下图
请根据流程图回答下列问题:
(1)稀硫酸与粉末中的氧化铁反应的化学方程式为_____。
(2)操作②所需要的玻璃仪器是:烧杯、玻璃棒和_____。
(3)经测定,滤渣中只含有CaSO4和SiO2,你认为实验室_____(填“能”或者“不能”)用粉末状的石灰石与稀硫酸反应制二氧化碳。
(4)Fe与Fe2(SO4)3反应的化学方程式为_____。
(5)硫酸亚铁的溶解度曲线如图,待结晶完毕后,滤除晶体,用少量冰水洗涤2-3次。用冰水洗涤的目的是:Ⅰ除去晶体表面附着的杂质;Ⅱ_____。
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【题目】“停课不停学”期间小明在家里玩“纸牌接龙”游戏,规则是:出一张牌后,下一张牌上所提示的物质要与先出的那张牌上所提示的物质发生化学反应。小明先出甲牌后,手上还有A,B,C,D四张牌。出牌顺序:甲 ;为符合游戏规则,小明先出甲牌后,其余四张牌的出牌顺序有两种方式,两种方式中,第③次出牌的都是( )。
A.A B.B C.CD.D
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【题目】下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是( )
A.加热一定质量的高锰酸钾
B.某温度,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
C.向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液
D.用等质量、等质量分数的双氧水制取氧气
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