精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
对如图所示现象的解释不正确的是(  )
A、
如图:低处蜡烛熄灭,说明CO2既不燃烧也不支持燃烧,且密度比空气的大
B、
如图:温度高低对分子的无规则运动没有影响
C、
如图:水上的白磷燃烧,说明其具备了燃烧的三个条件
D、
如图:因为流体压强的大小与流速有关,所以人应站在安全线外
考点:二氧化碳的化学性质,二氧化碳的物理性质,分子的定义与分子的特性,燃烧与燃烧的条件
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:A、根据二氧化碳的性质分析;
B、根据分子的运动与温度的关系分析;
C、根据燃烧的条件分析;
D、根据流体压强和流速的关系分析.
解答:解:A、由低处蜡烛熄灭,说明CO2既不燃烧也不支持燃烧,且密度比空气的大.故A正确;
B、温度高低对分子的无规则运动有影响,温度越高,分子运动的速率越快.故B错误;
C、水上的白磷燃烧,说明其具备了燃烧的三个条件.故C正确;
D、流体的压强跟流速有关,流速越快的地方压强反而越小,故D正确.
故选B.
点评:本题难度不大,掌握利用化学知识分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、冰雪融化B、榨取果汁
C、铁锅生锈D、玻璃破碎

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定用途,下列做法不正确的是(  )
A、干冰用于人工降雨
B、小苏打用于焙制糕点
C、大量使用化肥以提高粮食产量
D、用肥皂水区分硬水与软水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于分解反应的是(  )
A、2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
B、3C+2Fe2O3
 高温 
.
 
4Fe+3CO2
C、2H2O
 通电 
.
 
2H2+O2
D、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

2009年11月,太原地区连降两天暴雪,为确保高速路路畅通,在路面上喷撒了大量融雪剂,有一种融雪剂中含有硅酸钠(Na2SiO3),硅酸钠中硅元素的化合价是(  )
A、+1B、+2C、+3D、+4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、有机物一定含碳元素,所以金刚石、碳酸钙、乙醇都属于有机物
B、水果富含纤维素,几乎不含脂肪和蛋白质,因而可以无节制地放心食用
C、C、CO、H2都具有还原性,所以它们都可以与Fe2O3发生置换反应
D、只要均衡膳食,不挑食、不偏食,人体就不会缺乏各种营养元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是(  )
待鉴别物质鉴别方法
A硬水、软水加洗衣粉、搅拌、观察产生泡沫的多少
B氢气、一氧化碳点燃,观察火焰颜色
C棉纤维、羊毛纤维、涤纶灼烧,闻燃烧产生的气味,观察燃烧情况和灰烬
D化肥、氯化钾、硫酸钾、磷矿粉看外观,再加水,观察是否溶于水
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在化学学习中,概念的深刻理解对进一步的能力提高具有非常重要的意义.以下是对几个概念的理解:①碱和盐中均一定含有金属元素;②氧化反应一定是物质与氧气发生的反应;③原子团中,正负化合价的代数和不为零;④纯净物一定是由同种分子构成的.其中不正确的是(  )
A、只有②④B、只有①②④
C、只有②③④D、全部

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学在实验室制取氢气时,发现取出的每个锌粒表面都附着白色固体,询问老师得知:这瓶锌粒可能时间长了,在表面被氧化成白色氧化锌固体,于是他们想通过实验来测定这瓶锌粒样品中锌的变质程度,有关数据如下表:
  反应前 反应后
 实验数据 久置锌粒样品的质量 加入稀硫酸的质量(足量)剩余物的总质量
 10g 50g59.8g 
(1)充分反应后生成氢气的质量为
 
g;
(2)这瓶锌粒样品中锌的质量分数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案