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2.A、B、C、X、Y均为初中常见的物质,它们之间有如下转化关系(部分生成物已略去).

(1)若X、Y均为氧气,则A是C (写化学式),反应②的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(2)若A、C均是大理石的主要成分,B是一种气体,则反应①的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 反应②的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

分析 (1)根据A、B、C、X、Y均为初中常见的纯净物,X、Y为同种物质,且为氧气,A和氧气生成的B也能和氧气反应,可以退出A的组成.
(2)根据A、C为同种物质,且已知它是大理石的主要成分,所以A、C是碳酸钙,碳酸钙和X生成的B会与Y生成碳酸钙,可以推出X是盐酸,B是二氧化碳,Y是氢氧化钙,然后进行验证即可.

解答 解:(1)已知A、B、C、X、Y均为初中常见的纯净物,若X、Y为同种物质,且为氧气,A和氧气生成的B也能和氧气反应,所以A就是碳,B就是一氧化碳,C就是二氧化碳,代入检验,符合题意,反应②的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(2)若A、C为同种物质,且已知它是大理石的主要成分,所以A、C是碳酸钙,碳酸钙和X生成的B会与Y生成碳酸钙,可以推出X是盐酸,B是二氧化碳,Y是氢氧化钙,
反应①为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,反应②为二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水,故答案为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案为:
(1)C,2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2.(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

点评 本题主要考查了学生的双基掌握情况,再加上一定的猜想推导,然后将才出的物质进行验证即可,才能解答,难度较大,要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便灵活应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.(1)化学小组同学用下列仪器和试剂,验证金属与盐酸反应速率的影响因素.
实验仪器:烧杯、石棉网、酒精灯、铁架台(带铁圈)、镊子、量筒、天平等.
实验试剂:锌片、铁片、镁片.溶质质量分数分别为5%、20%的盐酸.
①不同金属与酸反应的快慢不同
取质量相等的镁、锌、铁中两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中,生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线
如图1所示.则线B对应的金属为Zn对应的金属与稀盐酸反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
②同种金属与不同溶质质量分数的盐酸反应的快慢不同
取两份质量相等的锌片,分别放入5%和20%的足量稀盐酸中,生成氢气的质量为m,反应时间为t.
对比5%和20%的稀盐酸分别与锌片反应情况,下列关系曲线正确的是图2中的C(填字母序号).

实验表明,盐酸中溶质的质量分数越大,与金属反应的速率越快.
③温度对金属与盐酸反应速率也有影响,且实验表明,温度越高,盐酸与金属反应的速率越快.请用控制变量的方法设计实验,验证以上结论,实验方案为取两份质量相等的铁片,分别放入盛有5%的足量稀盐酸的烧杯中,将其中一只烧杯里溶液加热,观察两只烧杯中产生气泡的快慢.
(2)同学们做完实验后,将含有CuCl2、ZnCl2、FeCl2的废液倒在废液缸里,如果将废液直接排放,就会造成水污染.于是几位同学利用课余时间处理废液,回收工业重要原料氯化锌和有关金属.实验过程如图3所示.
请回答:
滤液A和滤液B含有的一种相同溶质的化学式是ZnCl2
②写出步骤①反应的化学方程式Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu;
③检验步骤④中加入的稀硫酸是否过量的方法是Zn+FeCl2═Fe+ZnCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.硫酸和盐酸是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料,它们既有相似之处,又有不同之点.
(1)它们的水溶液都能使紫色的石蕊试液变红色.
(2)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)它们都能与活泼金属反应,写出硫酸与镁条反应的化学方程式:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑.
(4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是盛有浓盐酸的试剂瓶.
(5)写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.电石气是一种中重要的化工原料,工业生产电石气的反应原理是:CaC2+2H2O═Ca(OH)2+X↑试确定电石气X的化学式是(  )
A.C2H2OB.CH4C.C2H2D.CH2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.化学是一门富有创造性的科学.含氟物质的合成,对推动社会进步发挥着巨大作用.
(1)如图是氟元素在元素周期表中的相关信息,画出氟元素的原子结构示意图,由氟原子的结构示意图知,氟原子在化学反应中易得(填“失”或“得”)电子.
(2)氟化钠常用作牙膏添加剂,能有效预防啮齿.氟化钠和氯化钠一样,都是由离子(填“分子”、“原子”或“离子”)构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.对以下实验的实验现象描述,不正确的是(  )
A.红磷在氧气中燃烧产生大量烟雾
B.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体
C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D.把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中,木条复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.除去下列物质中的杂质,所选用的试剂和操作方法都正确的是(  )
选 项物质杂质(少量)试剂及操作方法
A氧化钙石灰石高温
B稀盐酸稀硝酸加入过量的硝酸银溶液,过滤
C氯化钠泥沙加入足量的水,溶解、蒸发、结晶
D氯化镁溶液稀盐酸加入过量的氢氧化镁,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合图回答问题:

(1)写出图1中标号的仪器名称:a分液漏斗;b试管.
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学反应式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用A装置制取气体的好处是可以控制反应的速率
(3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是B,收集装置是E.(填字母编号)
(4)如图2小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是集气瓶内液面上升,无色酚酞溶液变红色.
(5)请写出氨气和氧化铜反应的化学反应式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.为了让灯泡通电发热时消耗灯内的残余氧气,达到保护钨丝的目的,通常在白炽灯泡的玻璃柱上涂上一层物质,该物质是(  )
A.木炭B.硫磺C.红磷D.铁丝

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