【题目】纳米铁粉在空气中不易自燃,但稍加热即可剧烈燃烧,如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是
A. 纳米铁粉燃烧的文字表达式为:铁+氧气氧化铁
B. 锥形瓶中放水可防止生成物溅落炸裂瓶底
C. 气球先变大后变小
D. 激光手电照射为反应提供能量
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【题目】如下图是CO与氧化铁的反应的实验装置图,请根据图示回答下列问题:
(1)开始实验时,要先通一段时间的一氧化碳后才能点燃A处的酒精喷灯,其目的是_____.
(2)A处观察到的现象是_____,发生反应的化学方程式为_____.
(3)C处可观察到的现象是_____,发生反应的化学方程式为_____.
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【题目】实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图1,请回答下列问题:
(1)写出仪器A的名称______________________。
(2)在制取气体中, 对该装置进行气密性检查:____________________________。
(3)为了制得较纯净的O2最好选用______________________法收集。
(4)要制取较多CO2,应对图中仪器进行怎样改进__________。要控制反应的速率,应对图中仪器进行怎样改进__________。制取CO2时,某同学在装置中添加了多孔隔板(图2),实验时,可将固体药品放在_______(填“a”或“b”)处,图2与图1相比有什么优点_______。
(5)C+O2CO2 是我们最熟悉的反应,生成物也只有CO2,为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2,其主要原因是_________________。
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【题目】氧气、二氧化碳和水是我们身边常见的化学物质,思考下列问题并回答。
(1)实验甲中电源接通一段时间后,A管中产生气体为10mL时,则B管中产生气体体积为___mL,在水中加入少量稀硫酸,目的是___
(2)实验乙中,铁丝绕成螺旋状,目的是___,若反应中没有看到“火星四射”的现象,可能的原因是___(写一点即可)。
(3)实验丙中进行实验时,先关闭K1和K2,加热C至沸腾,一段时间后再通入CO2,观察到b、d中纸花均不变色。再打开K2,b中纸花逐渐变____,由此证明了二氧化碳能与水反应。若打开K1,还可以证明CO2具有的化学性质是_____。
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【题目】为探究二氧化碳的化学性质,进行了以下实验:
(1)实验A中能够观察到的现象是_____________;
(2)实验B中观察到的现象是_______________;
(3)实验C中,体现二氧化碳的物理性质是___________;
(4)实验D中,观察到的现象是__________,可知二氧化碳的用途之一是________。
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【题目】利用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验中,传感器记录集气瓶中气压随时间变化的情况如图所示。
(1)图1中红磷燃烧的文字表达式是____________________。
(2)燃烧结束,等到集气瓶冷却到室温,打开弹簧夹,观察到的现象是_________________,由此得出结论:空气中氧气约占空气总体积的______。
(3)图2中BC段气压变化的原因是______________,CD段气压变化的原因是_______________。
(4)该实验中红磷需足量,目的是_______________;如果实验结果偏小,可能的原因有红磷不足、_____________等。
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【题目】下图是元素周期表中提取的碘元素的部分信息及碘原子结构示意图。下列说法错误的是
A. 碘单质()是由碘原子直接构成的
B. 碘的相对原子质最为126.9,原子核内质子数为53
C. 碘原子核外共有53个电子,最外层有7个电子
D. 碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中容易得到电子
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【题目】下列关于水的(化学式为)的一些描述,仔细阅读并回答有关问题:①常温时水是一种无色、无味的液体;②在下,水在0℃结冰;③在100℃时沸腾,4℃时水的密度为;④水蒸发时吸收大量的热;⑤在通直流电的条件下,水能分解成氢气和氧气;⑥水能溶解食盐、糖等多种物质;⑦把少量的水泼到炽热的炭火上,产生可以燃烧的气体(氢气、一氧化碳);⑧把水加热到1000℃以上,水同样能分解成氢气和氧气。
根据上述描述,用序号回答:
(1)描述水的物理性质的语句是____________;
(2)描述水的化学性质的语句是____________;
(3)描述水的化学变化的语句是____________;
(4)描述水的物理变化的语句是____________。
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【题目】实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作不正确的是
A. 加热前,先将集气瓶注满水用玻璃片盖好,再倒立在水槽中
B. 实验开始时,先将导管口伸入集气瓶,再开始加热
C. 收集O2后,先在水面下盖好玻璃片,再将集气瓶移出水槽
D. 实验结束时,先把导管移离水面,再熄灭酒精灯
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