【题目】【2016年湖南省湘潭市】如图1是实验室常用的气体发生装置和收集装置,请回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a , b 。
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,可选用的发生装置是 (填字母序号),若选用D装置收集氧气,验满的方法是:将 伸到集气瓶口,观察现象,用该方法制取氧气的化学方程式为: 。
(3)若用C装置收集氧气,操作的正确顺序为 (用字母序号填)。
a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖住瓶口,将集气瓶移出水面正放在桌面上
(4)某同学设计的实验装置(如图2),既可用于制取气体,又可用于探究物质的性质。
①当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是 (填字母序号)。
A.过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气
B.锌与稀硫酸反应制取并收集氢气
②当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅲ装置可以值得并检验二氧化碳,装置Ⅲ中应加入的试剂 为 。
【答案】(1)酒精灯 长颈漏斗
(2)A 带火星的木条 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)bac(4)①B②澄清的石灰水
【解析】(1)根据实验室常用仪器可知:a酒精灯;b长颈漏斗;
(2)验室用高锰酸钾制取氧气能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,因为反应需要加热,应该选择A装置。验满氧气时将带火星的木条放在瓶口,若观察到木条复燃,说明瓶中已充满氧气;该方法制取氧气的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)排水法收集氧气时,先将装满水的集气瓶倒置在水槽中,当气泡连续、均匀冒出时开始收集,当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置;(4)①该装置适合制取固液常温反应,且密度比空气密度小的气体,如氢气,可以用活泼金属与酸反应来制取;②当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅲ装置可以值得并检验二氧化碳,装置Ⅲ中应加入的试剂为澄清的石灰水。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年广东省南宁市】A﹣G是初中化学常见的物质,由氢、碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成.已知A是一种红色固体,D是可供给呼吸的气体,A、B、E、F都由两种元素组成,G由三种元素组成,物质之间的相互反应及转化关系如图所示,图中“→”表示转化关系,“﹣”表示能相互反应.(部分反应物、生成物或反应条件已略去)。请回答下列问题:
(1)写出物质B、E的化学式:B_______,E_______.
(2)C发生缓慢氧化的条件是_______.
(3)写出G溶液和碳酸钠溶液反应的化学方程式_______.
(4)D→F的反应有多个,请写出其中一个不属于基本反应类型的反应的化学方程式:_______.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年甘肃省张掖市】如图实验装置常用于实验室制取气体.请根据图回答有关问题.
(1)写出编号所指仪器的名称:①__________,②__________.
(2)C装置中有一处明显的错误,请加以改正:__________。
(3)用改正后的装置继续进行实验.现用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为__________,发生装置应选择__________(填代号),收集装置可选择__________(从D﹣F中选择,下同)。
(4)欲制取CO2,B装置相对于C装置的优点是__________.收集CO2应选择__________装置,验满的方法是__________.欲干燥CO2,应将气体通过G装置,G中应加入的药品是__________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年山西省】下面是同学们制取氧气和探究氧气性质的活动。
(1)右图是实验室制取氧气的装置,该反应的化学方程式为 ,仪器a的名称是 。操作中有很多注意 事项,例如在收集氧气时看到气泡从瓶口逸出,应该 ,再将集满氧气的集气瓶正放在桌面上;实验中有些错误操作可能会使试管炸裂,写出为避免试管炸裂的一个正确操作 。
(2)右图①中木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为 。反应完毕盖好玻璃片,将集气瓶倒置(如右图②),玻璃片未掉下来的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年内蒙古呼和浩特市】根据下图回答问题。
(1)图中标有①的仪器名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是 (填字母),反应的化学方程式为 。
(3)已知二氧化氮是一种红棕色气体,密度比空气大,易溶于水。用F装置探究分子运动的实验时,为尽快观察到实验现象,二氧化氮应放在 (填“上”或“下”)层的集气瓶中,另一瓶放空气,抽去两瓶间的玻璃片,可以观察到的现象是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在我们生活的物质世界里,不仅存在着形形色色的物质,而且物质还在不断地变化着。下列生活中常见的变化,一定发生化学变化的是
A.葡萄酿酒 B.石蜡熔化 C.瓷碗破碎 D.酒精挥发
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖北省咸宁市】下列实验设计能达到实验目的是( )A.图1探究可燃物燃烧的条件 B.图2探究分子运动现象
C.图3验证甲烷燃烧生成CO2和H2O D.图4探究质量守恒定律
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖北省黄冈市】化学与生活、生产息息相关,请运用化学知识回答下列问题。
(1)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快,这是因为 。
(2)车用乙醇汽油,乙醇的作用是(用化学方程式表示) 。
(3)右图是工业上高炉炼铁的模拟图,图中反应③的化学方程式 是 。
(4)医疗上“钡餐”的主要成分是硫酸钡,不能用碳酸钡替代硫酸钡的原因是(用化学方程式表示) 。
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