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5.某同学设计了如下气体制取与性质验证的组合实验.打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中,请看图回答问题.

(1)A中发生反应的化学方程式为故2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)B中白磷能够燃烧的原因是白磷的温度达到着火点,与氧气接触,其反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)E中的实验现象是紫色石蕊试液变成红色,用化学方程式表示此现象的原因CO2+H2O=H2CO3
(4)用F装置收集气体的依据是气体密度比空气密度大.

分析 (1)由题意知,反应物双氧水,生成物水合氧气,反应条件为二氧化锰,故可书写其化学方程式;
(2)B中白磷能够燃烧的原因,应考虑燃烧的条件,根据反应写出反应的化学方程式;
(3)氧气流进入C,则把盐酸压入D和石灰石反应生成二氧化碳,二氧化碳气体进入E,与水反应生成碳酸,紫色石蕊遇酸变红色;
(4)用F装置是向上排空气法,适合收集密度比空气大的气体,故收集气体的依据是气体密度比空气密度大.

解答 解:(1)由题意知,反应物双氧水,生成物水合氧气,反应条件为二氧化锰,故2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)B中白磷能够燃烧的原因是白磷的温度达到着火点,与氧气接触,反应得到化学方程式是:;
(3)氧气流进入C,则把盐酸压入D和石灰石反应生成二氧化碳,二氧化碳气体进入E,与水反应生成碳酸,紫色石蕊遇酸变红色;
(4)用F装置是向上排空气法,适合收集密度比空气大的气体,故收集气体的依据是气体密度比空气密度大.
故答为:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,(2)白磷的温度达到着火点,与氧气接触,4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5(3)溶液由紫色变红色,CO2+H2O=H2CO3;(4)气体密度比空气密度大

点评 掌握氧气的反应原理、制取和收集方法;掌握二氧化碳的实验室制法及其物理性质和化学性质;注意燃烧与燃烧的条件.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.金属是生产、生活中应用广泛的材料.
(1)铁锅作炊具主要利用铁的导热性;使用铁锅炒菜、做饭有利于人体健康,可预防贫血(填“佝偻病”、“贫血”或“骨质疏松”).放置厨房里的切菜刀锈蚀,常用的措施是每次使用后擦拭干净.
(2)某种含铁粉的麦片,食用后在胃酸(盐酸)作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素,反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)对铁质零件进行“发蓝”处理后,其表面会形成致密氧化膜,从而有效避免腐蚀.
①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是隔绝氧气和水.
②为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质,由此可知“发蓝”处理效果不好,因为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(用化学方程式表示).
(4)导线不用纯铜制作而选用黄铜(铜锌合金),主要是因为黄铜硬度大.
(5)金属铝具有良好的防腐性,原因是(用化学方程式表示)4Al+3O2=2Al2O3
(6)钛是一种贵重金属,具有熔点高、密度小、抗腐蚀性强、与人体相容性好等优良性能.据此判断,下列有关金属钛的用途不切实际的是①③(填序号).
①作保险丝       ②制造航天飞机      ③制造炊具      ④作人造骨头.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.用量筒量取液体试剂时,视线应与凹液面最低处 保持水平,若此时读数为15mL,倒出部分液体后,俯视量筒,读数为9mL.则该学生实际倒出的溶液体积大于 (填“大于”、“小于”或“等于”)6mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某同学使用如图所示装置,试验一氧化碳与磁铁矿的反应.请回答下列有关问题:
(1)开始检查整套装置的气密性.
方法如下:先堵紧左边的导管口,将B中的长导管口形成液封,再加热A中的粗玻璃管,若B中的长导管口有气泡冒出,则整套装置的气密性良好.判断此方法能(填“能”或“不能”)达到检查整套装置气密性的目的.
(2)有下列实验步骤:①加热;②通入一氧化碳,请用上述实验步骤的标号填空.实验开始时,应先②,然后①,其目的是防止一氧化碳和氧气的混合气点燃发生爆炸;
(3)装置B中盛放澄清石灰水,其作用是检验二氧化碳的生成;
(4)该实验装置的不足之处是没有尾气处理装置;
(5)若在反应后将磁铁悬在玻璃管上方,其作用是将铁从混合物中分离出来.
(6)生铁与钢的主要区别是含碳量不同.百炼成钢(即将反复烧红的生铁在空气中不断捶打,转化为钢)的化学方程式是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(7)取磁铁矿样品16g,通入足量一氧化碳充分反应后,测得反应后固体的质量为12.8克,计算该磁铁矿样品中四氧化三铁的质量(写计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题:

(1)写出标号仪器的名称:①试管②集气瓶
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时,写出该的反应的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,属于分解反应(填基本反应类型),其中二氧化锰起催化作用.
(3)A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流,炸裂试管,
(4)实验室收集氧气的方法有两种.由于氧气的密度比空气的大,可以选择收集装置D该收集的方法叫向上排空气法;由于氧气不易溶于水,可以选择收集装置E(填序号).
(5)若用D装置收集氧气,检验其是否收满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.有一包固体混合物粉末,已知其中必含有镁粉,另外可能含有Na2CO3、Na2SO4、MgCl2、NaCl、CuO中的一种或几种.某研究小组为探究其成分,做如下实验,流程步骤见下图:

回答下列问题:
(1)气体A中所含的物质是(填化学式)H2、CO2
(2)写出在无色溶液B中加入氢氧化钠发生反应的化学方程式2NaOH+MgCl2═2NaCl+Mg(OH)2↓.
(3)白色沉淀E的化学式为BaSO4
(4)原固体混合物粉末中除镁粉之外一定含有的物质是Na2CO3、Na2SO4,一定不含的物质是CuO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.下面的表格中列出了硝酸钾在不同温度下的溶解度:
温度℃020406080100
溶解度(克)13.331.663.9110169246
(1)从表中能得到什么信息:硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大.
(2)20℃时,将15克硝酸钾放入50克水中,充分溶解,得到的溶液是不饱和(填饱和或不饱和)溶液,若20克硝酸钾放入50克水中,所得溶液是饱和(填饱和或不饱和),此时溶液的质量为65.8g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.科学实验是否规范、严谨不仅会影响实验的客观性,甚至可能会危及器材、人身或环境的安全.
(1)图甲所示为浓硫酸稀释的正确操作图,图中试剂瓶所盛放的试剂是浓硫酸;浓硫酸若不慎飞溅往往会使木材等有机物质“变黑”,这体现了浓硫酸的脱水性.
(2)甲烷等可燃性气体与空气混合点燃时,易发生爆炸,故点燃甲烷等可燃性气体时要注意检验其纯度
(3)图乙所示为小芳同学做氢气还原氧化铜的实验装置图,请指出其明显错误导管没有伸入试管底部.该实验操作步骤的先后次序非常重要,反应前必须先通氢气,否则易发生爆炸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图是探究空气中氧气含量的实验;回答下列问题:
(1)从燃烧条件的角度分析,红磷能够在集气瓶中燃烧的原因:红磷又接触到空气中氧气,且温度达到了红磷的着火点,满足了燃烧的条件.
(2)红磷燃烧的反应方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)如果将红磷换成木炭后需要将集气瓶中的水换成氢氧化钠溶液进行实验,也可以达到实验目的.

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