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    【题目】用如图所示装置进行电解水的实验，实验前常往水中加入硫酸钠溶液，其目的是____，通电一段时间后，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为_________，a管气体用_______来检验，反应的化学方程式为_______________。

    【答案】增强水的导电性 8：1 带火星的木条 2H2O2H2↑+O2↑

    【解析】

    电解水的实验，实验前常往水中加入硫酸钠溶液，其目的是增强水的导电性；从图中a管产生的气体少，b管产生的气体多，可知a中是氧气，b中是氢气，根据化学方程式2H2O2H2↑+O2↑，氧气和氢气的质量比为（16×2）:（2×2×1）=8：1；氧气有助燃性，可以用带火星的木条来检验。

    故答案为：

    增强水的导电性；8：1；带火星的木条；2H2O2H2↑+O2↑。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】控制变量法是实验探究的重要方法，如图是两个常见实验，说法不正确的是（　　）

    A.甲实验可探究铁生锈与氧气、水有关

    B.甲中①②对比，可探究铁生锈是否与植物油有关

    C.乙实验可探究物质的燃烧需要接触氧气、温度需要达到物质的着火点

    D.乙中红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ.实验室用块状大理石和5％的稀盐酸反应制取CO2，观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（大理石中的杂质不溶于水且不与酸反应）。

    （提出问题）不再产生气泡的原因是什么?

    （猜想假设）猜想一:剩余固体中无碳酸钙。猜想二:______。猜想三:生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行。

    （实验探究）剩余固体中是否有碳酸钙。

    某同学先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生；再向容器中滴加少量5％的稀盐酸，又有气泡产生。一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是_______。

    （得出结论）

    由以上实验可知，猜想一和猜想三________选填:“成立”“不成立”或“无法确定”）

    Ⅱ.某兴趣小组利用传感器对二氧化碳性质再探究。实验步骤如下：

    （1）如图1所示装置的气密性良好，三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体，三个注射器内各装有85mL的液体（分别是水、饱和石灰水、40％的氢氧化钠溶液）。连接好装置和压强传感器。

    （2）三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中。

    （3）一段时间后，同时振荡烧瓶，电脑记录烧瓶内气压随时间变化如图2所示。（瓶1、瓶2、瓶3对应的曲线是曲线1、曲线2、曲线3）

    试回答下列问题：

    ①导致曲线1中CD段气压急速减小的操作是____________。不改变装置药品的情况下，进一步降低E点的方法是____________。

    ②曲线2中发生的主要化学反应方程式为_____________。

    ③对比曲线1、2、3，不能得出的结论是______（选填字母）。

    A CO2能与水发生反应生成碳酸 B CO2能与NaOH溶液发生反应

    C 检验CO2用饱和澄清石灰水较合适 D 吸收CO2用NaOH溶液较合适

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】丁基锂(C4H9Li)是橡胶合成工业中一种常用的试剂。白色粉末，熔点-95℃，沸点80℃，遇水、空气均易自燃。下列关于丁基锂的说法正确的是

    A. 丁基锂是由4个碳原子、9个氢原子、1个锂原子构成的

    B. 丁基锂中碳元素质量分数为75%

    C. 丁基锂运输或使用过程中如果发生燃烧，可以用水浇灭

    D. 丁基锂是有机高分子化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后，结合自己在实验室中所做的实验，分别从不同方面对其进行图画描述。图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图。根据图示回答下列问题：

    （1）该变化对应的实验操作是将______溶液滴加到另一种溶液中；

    （2）当滴入溶液的质量为bg时，溶液中的溶质为_____、_____(填化学式)；

    （3）当溶液的时，溶液中的主要离子是______、______(填离子符号)；

    （4）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液是______色。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2018年4月7日为“世界卫生日”，其主题是“从农场到餐桌，食品安全人人有责”。专家提醒：烧烤摊里会吃出“癌症风险”，腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺：C2H6N2O的强致癌物质。请回答下列问题：

    （1）二甲基亚硝胺含有_________种元素；1个二甲基亚硝胺分子由______个原子构成。

    （2）该物质中碳元素与氧元素的质量比_______（填最简整数比）。

    （3）3.7g该物质中氮元素的质量与_______g硝酸铵中所含氮元素质量相等。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】联合国将 2019 年列为“国际化学元素周期表年”。锶、镁元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如下，请回答下列问题。

    （1）镁原子的核电荷数为_____，镁元素的相对原子质量为_____。

    （2）锶原子在化学反应中容易_____（选填“得”或“失”）电子，锶的氧化物的化学式为____。

    （3）元素的性质与其原子结构有密切关系。原子的最外层电子数相同时，电子层数越多 ，最外层电子离核越远，原子核对最外层电子的吸引力越小。由此推测，锶的金属活动性比镁的金属活动性_____（选填“强”或“弱”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。

    （1）如图1所示的一组实验可用于探究燃烧的条件，已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，请回答下列问题。

    ①可说明燃烧需要与空气接触的实验现象是_____。

    ②铜片上的红磷不燃烧，是因为_____。

    ③烧杯中水的作用一方面_____，另一方面_____。

    ④写出白磷燃烧的文字表达式_____。

    （2）3月21日江苏响水县某化工公司因爆炸导致火灾，消防员动用高压水进行灭火。其灭火的主要原理是_____。

    （3）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有如图2图标，其中表示“禁止烟火”的是_____（填字母序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年是俄国化学家门捷列夫发明元素周期表150周年，联合国将今年定为“国际化学元素周期表年”。元素周期表揭示了化学元素间的内在联系，使其构成一个完整体系。

    （1）下图为氟元素在元素周期表中的信息和镁原子的结构示意图。

    （2）根据原子结构推断氯化镁化学式MgClx中，x的值为_____。

    （3）下图原子结构示意图中，与镁原子的化学性质最相似的是______（填字母序号）。

    （4）依据镁原子的结构判断，镁元素在元素周期表中排在第_____周期。该周期中元素原子最外层电子排布的规律是________。

    （5）元素周期表里同一族中的元素化学性质相似的原因是______

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