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13.实验室按照如图所示装置制取二氧化碳,并试验二氧化碳的性质.试回答以下问题.
(1)指出图中仪器名称:①是长颈漏斗;
(2)实验开始前,先要检查装置A的气密性;
(3)实验室用装置A来制取CO2,通常所用的药品是大理石和稀盐酸稀盐酸,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)若要用装置B检验CO2,在B中应该盛放的试剂是澄清石灰水.

分析 据常用仪器的名称、二氧化碳的实验室制取方法及检验二氧化碳的方法解答.

解答 解:(1)根据装置图中仪器图,写出仪器的名称即可,故答案为:长颈漏斗;
(2)实验开始前,先要检查装置A的气密性.故答案为:气密性;
(3)二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸钙)反应来制取.其反应原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
故答案为:大理石、稀盐酸、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)检验二氧化碳要用澄清的石灰水,若澄清的石灰水变浑浊,证明该气体是二氧化碳.
故答案为:澄清石灰水.

点评 本题难度不大,掌握二氧化碳的实验室制法的反应原理、二氧化碳的化学性质是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.我们的衣食住行与化学知识密不可分,请根据下列生活中的事实填空:
(1)人体缺乏碘元素易引起甲状腺肿大,碘元素在周期表中的信息如图1所示:
则下列说法错误的是①③.
①加碘食盐中的碘是指碘单质          ②碘的原子序数是53
③碘元素主要存在于新鲜蔬菜水果中  ④碘的相对原子质量是126.9
(2)家庭生活中常使用下列用品,其中用到有机合成材料的是图2中的②④.

(3)“可燃冰”[CH4•(H2O)n]是一种沉睡在海底和高寒冻土的独特能源.下列有关“可燃冰”的说法正确的是③④.
①属于海底生物                      ②说明水可以变成油
③可燃冰在低温和高压条件下形成  ④是燃烧值高、污染少的新能源
(4)如图3是贴在某汽车加油站的广告
①判断以下叙述正确的是BCD.
A.玉米汁可用作汽车燃料
B.由玉米生产的乙醇汽油可作汽车燃料
C.推广玉米生产的燃料在一定程度上缓解当前能源危机
D.以农作物为原料来生产化学品是可行的
②车用乙醇汽油的好处是可适当节省石油资源并在一定程度上减少汽车尾气的污染,写出乙醇燃烧的化学方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(5)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化的功能.
(6)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋(填“食醋”或“食盐水”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验时学习自然科学最有效的办法,化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会看,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题.例如:
(1)用高锰酸钾支取氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色,可能的错误操作是试管口未放蓬松的棉花团;
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部要留少量水,原因:防止生成物溅落下来,炸裂瓶底;
(3)做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部要留少量水,原因:吸收生成的二氧化硫防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.将等质量的盐酸溶液与氢氧化钠溶液混合,所得溶液的pH值(  )
A.大于7B.小于7C.等于7D.以上都有可能

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列叙述中正确的是(  )
A.混合物中元素一定呈化合态
B.某物质中只含有一种元素,该物质一定是纯净物
C.金刚石和石墨的转变可以通过物理变化来实现
D.某纯净物质不是化合物就是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.量取95mL水,最好选用100mL量简;用容积为30mL的试管加热某种液体时,试管内液体体积不超过10mL.给液体加热若用烧杯,下面必须垫上石棉网,原因是使烧杯均匀受热,防止加热时仪器炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列气体既可以用氢氧化钠干燥,又可以用浓硫酸干燥的是(  )
①二氧化碳   ②一氧化碳  ③氢气   ④二氧化硫 ⑤氧气 ⑥氨气.
A.①⑥B.②③⑤C.③⑤D.②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列现象及变化过程中,前者一定是物理变化,后者一定是化学变化的是(  )
A.食物腐烂,滴水成冰B.工业制氧,钢铁生锈
C.用石墨制金刚石,酒精挥发D.烧碱固体变质,浓硫酸使纸张碳化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.化学用语是我们学习化学的重要工具,请作答:
(1)2个氢原子2H;
(2)n个亚铁离子nFe2+
(3)硝酸铵的化学式NH4NO3
(4)H2O中数字“2”的意义一个水分子中含有2个氢原子;
(5)写出构成氯化钠的微粒Na+、Cl-(用符号表示).

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