【题目】下图“→”表示物质间的转化关系。已知：A是一种白色固体粉末，实验室可混合A与黑色粉末B加热用于制取气体C，气体C具有助燃性。B反应①前后的质量和化学性质均不变。F是一种可燃性黑色块状固体。气体E能使澄清石灰水变浑浊。
(1)写出以下物质的化学符号(化学式)：A_________ E____________
(2)指出物质C的一种用途________________________
(3)描述物质F在纯净的气体C中燃烧的现象______________________
(4)写出两个相关反应的符号表达式：
①________________________ ②_______________________________
【答案】 KClO3 CO2 供给呼吸/支持燃烧(写一点即可) 剧烈燃烧，发出白光 KClO3
KCl +O2↑ C+O2
CO2
【解析】（1）气体C具有助燃性，所以C为氧气，是一种白色固体粉末，实验室可混合A与黑色粉末B加热用于制取氧气，B反应①前后的质量和化学性质均不变，A为氯酸钾，化学式为KClO3，B为二氧化锰，D为氯化钾；气体E能使澄清石灰水变浑浊，E为二氧化碳，化学式为：CO2；F是一种可燃性黑色块状固体，燃烧生成二氧化碳，F为碳。
（2）氧气可以供给呼吸和支持燃烧；
（3）碳在氧气中剧烈燃烧，发出白光；
（4）①氯酸钾在二氧化锰的催化下生成氯化钾和氧气，符号表达式为：KClO3 
KCl +O2；②碳燃烧生成二氧化碳，符号表达式为：C+O2
CO2；
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【题目】下列说法中，正确的是
A. 碳单质都是黑色固体
B. 单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳
C. 一氧化碳能够燃烧，具有还原性
D. 碳具有可燃性，常温下其化学性质比较活泼
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【题目】下列示意图表示的粒子中，属于原子的有____（填序号，下同），属于阴离子的有___，属于阳离子的有___。
通过上图可以总结出，原子和离子的区别在于：
（1）________________________________________________________________________；
（2）________________________________________________________________________。
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【题目】研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假 设】H2O2 生成O2的快慢与催化剂种类、__有关。
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块或在两瓶同质量、不同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2，测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。
【进行实验】下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是__________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是____________________。
【 实验记录】
实验编号 | 1 | 2 | 3 |
反应物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 | 10%H2O2 |
催化剂 | 1g水泥块 | 1gMnO2 | 1gMnO2 |
时间 | 165秒 | 46秒 | 16秒 |
【结论】该探究过程得出的结论有：相同条件下，____、。
【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还要增加实验来验证它们在化学反应前后______和___是否改变。
你认为H2O2 生成O2 的快慢还与哪些因素有关？____(填一项即可)。
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【题目】暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。
(1)写出各物质的名称：
A________ ； B________ ；C________ ； D________ ； E________ 。
(2)用文字表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型(化合反应、分解反应)：
① ________________（_______）；
② ________________（_______）；
③ ________________（_______）。
C在过氧化氢反应中所起的作用是 ________。
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【题目】某兴趣小组利用下图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是
A. B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红
B. C处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙
C. D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭
D. D处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空气大
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