【题目】厨房中的下列物质与水充分混合后,不能形成溶液的是
A.花生油 B.白糖 C.纯碱 D.食盐
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【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:
写出下列仪器名称:a ;b .
若用E装置收集氧气,则氧气应从 口通入.
装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优势是 ,若用F收集CO2,要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是 ; 请写出实验室制取CO2的化学方程式是 .
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【题目】(3分)人体摄入锌不足会引起多种疾病,缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为Cl2H22O14Zn。填空:
(1)葡萄糖酸锌相对分子质量为 ;
(2)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为 ;
(3)现有一支20mL的葡萄糖酸锌口服液,其中含葡萄糖酸锌45 mg,那么这支口服液中锌的质量是 mg。
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【题目】“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。下列有关叙述正确的是
A.NaHCO3是纯碱
B.析出晶体后剩余溶液中溶质只有NH4Cl
C.配制饱和食盐水时,可通过搅拌来提高食盐的溶解度
D.向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性,促进二氧化碳的吸收
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【题目】用下图所示装置制备常见气体。请回答下列问题:
(1)写出图中标号①和②的仪器名称: 、 。
(2)小明用上图B、E装置制取一种常见气体。
①请写出有关反应的化学方程式 。
②检查装置的气密性:先将B装置的导管浸入水中,然后用手握住试管外壁,观察到导管口____________(填“有”或“没有”)气泡冒出,表明B装置肯定会漏气。
③如何检验D中的气体已收集满?请写出有关的操作和现象 。
④收集气体时,要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集,而不是一看到气泡冒出就收集气体,其原因是 。
⑤若在反应后的残余物中提纯KCl,需进行以下操作,请把空缺处填上:
①在烧杯中( )填操作名称
在①、②、③的操作中均用到的仪器是_______________。
(3)利用上述实验仪器收集气体时,若只能用C装置收集,则该气体必须具备的性质是___________。
(4)若用如图装置进行“排空气法”收集制取的O2,请把图中的“导气管”补画完整。
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【题目】(8分)写出下列反应的化学方程式:
(1)木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳_________________;
(2)在加热条件下氢气和氧化铜反应生成铜和水_______________;
(3)碳酸分解 ;
(4)稀硫酸和硝酸钡溶液反应_______________。
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【题目】2015年全国两会中强调“加强节能减排,铁腕治理环境”。新承诺深入实施大气污染防治行动计划。从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是
A.天然气 B.煤 C.氢气 D.汽油
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【题目】在我们的日常生活中涉及到许多变化,下列变化中不包含化学变化的是( )
A.用石灰浆涂抹墙壁后,表面有水珠生成
B.在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味
C.用干冰做制冷剂进行人工降雨
D.使用煤气作燃料烧饭做菜
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【题目】同学们对实验“煅烧石灰石”展开了探究。资料:石灰石中的杂质高温不分解且不与稀盐酸反应
①为证明石灰石已分解,三位同学设计方案如下:
I.甲同学按图一所示进行实验(煤气灯能达到石灰石分解的温度),观察到烧杯内壁石灰水变浑浊,写出石灰水发生反应的化学方程式 (1) 。
II.乙同学按图二所示进行实验,观察到B中液体变 (2) 色,A实验的作用 (3) 。
III.丙同学取一定质量的石灰石煅烧,一段时间后发现固体质量减轻,证明石灰石已分解。
你认为哪位同学的方案不合理?并写出理由 (4) 。
②为证明石灰石是否完全分解?丁同学对丙同学煅烧后的固体又进行了如下探究
实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
(5) | 有气泡产生 | 石灰石未完全分解 |
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