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    物质的性质决定用途。其中利用其化学性质的是

    A. 氯气作消毒剂 B. 稀有气体作电光源

    C. 金刚石作装饰品 D. 活性炭作吸附剂

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．现有H、C、O、Na四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
    ①最常用的溶剂H2O，②pH＜7的物质H2CO3（合理即可），③火碱NaOH．

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省菏泽市九年级中考预测题（一）化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    水是生命之源，水与我们的生活息息相关。下列与水有关的说法正确的是（ ）

    A. 水电解产生氢气和氧气，说明分子中含有氢分子和氧分子

    B. 实验室里为了节约用自来水配置溶液

    C. 常用肥皂水来检验硬水和软水

    D. 过滤可以除去水中所有的杂质

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市杨浦区九年级4月学业质量调研化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    Ⅰ、身边处处有化学，它与我们的生活、学习密切相关。请你选用下列物质的化学式填空：①盐酸 ②石墨 ③纯碱 ④碳酸钙 ⑤熟石灰 ⑥氯化钠

    （1）可作干电池电极的是____________。

    （2）可用作补钙剂的是____________。

    （3）胃液中所含酸的主要成分是____________。

    （4）医疗上用于配制生理盐水的是____________。

    （5）厨房中用于洗涤油污中的“碱”是____________。

    （6）用于中和土壤酸性的是____________。

    Ⅱ、甲、乙、丙、丁、戊是初中几种常见的物质，它们分别由氢、碳、氧、氯、钠、锰中的1~3种元素组成。

    （1）甲的固体俗称干冰，其化学式为______________。

    （2）乙是密度最小的气体，它在空气中燃烧的化学方程式为_____________________。

    （3）气体丙与氧气在点燃的条件下发生反应，其微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒 的图示。

    （4）如图所示，采用不同物质组合的液体丁和固体戊进行实验。

    ① 若蜡烛的火焰熄灭，则液体丁和固体戊依次是_________、________。

    ② 若蜡烛燃烧得更旺，则液体丁和固体戊混合完全反应后，烧杯中剩余的固体物质是_______________。

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市杨浦区九年级4月学业质量调研化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法正确的是

    A. 现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低

    B. 现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度

    C. 现象②③说明物质燃烧需要氧气

    D. 现象③说明红磷不是可燃物

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市杨浦区九年级4月学业质量调研化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    化学用语的表述正确的是

    A. 2O—两个氧元素 B. 2N2—2个氮分子

    C. FeSO4—表示硫酸铁 D. C60—60个碳原子

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市杨浦区九年级4月学业质量调研化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是（ ）

    A. 烧碱变质 B. 盐酸挥发 C. 稀释浓酸 D. 试管破碎

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省大丰市九年级下学期第二次学情调研化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列化学符号书写正确的是

    A. 两个氢原子:H2 B. 3个氮分子:3N2

    C. 镁元素的化合价为+2价:Mg2+ D. 氯化钡的化学式:BaC1

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．二氧化碳是导致温室效应的主要原因之一，空气中二氧化碳的增加，主要来  源于化石燃料的燃烧，所以人们一方面想限制其排放量，另一方面又想对它进行再利用．
    （1）化石燃料包括煤、天然气和石油．
    （2）将煤块粉碎成煤粉，其目的是增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分．
    （3）高温、高压下以二氧化碳和氨气（NH3）为原料能够合成尿素[CO（NH2）2]，同时有水生成，这也是固定和利用二氧化碳的成功范例．请写出该反应的化学方程式CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温\;}}{高压}$CO（NH2）2+H2O．
    （4）小红用实验研究CO2通入水中后发生的变化．
    ①如图1所示，向一个收集满CO2气体的质软的塑料瓶A中加入约$\frac{1}{3}$体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，产生的现象为瓶子变瘪．
    ②取3mL瓶A中的液体倒入试管B中，滴加紫色石蕊溶液，振荡，观察到溶液颜色变为红色，说明CO2与水发生了化学反应．
    ③将②中试管B继续做如图2所示的实验．实验中可观察到的实验现象为管B中的溶液变为紫色，有气泡冒出，试管C中澄清石灰水变浑浊；C中反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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