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    为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究：

    （提出问题）生成的气体产物是什么？

    ①（实验猜想）猜想1：只有CO2；

    猜想2：只有_____（填化学式）；

    猜想3：含有CO和CO2。

    若猜想1成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为_____。

    ②（实验探究）基于猜想3，根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如图装置进行探究。

    （提示：NaOH溶液能吸收CO2）

    （Ⅰ）观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有CO2，A装置中的化学方程式是_____。

    （Ⅱ）有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。

    现象1：C装置中澄清石灰水_____，E装置中出现浑浊的现象。

    现象2：D装置中出现_____的现象。

    （Ⅲ）C装置的作用是_____。

    （Ⅳ）图中气球的作用是_____。

    （实验结论）通过实验探究，猜想3成立。

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    请回答下列问题：

    (1)X的化学式是_____；

    (2)在自然界中普遍存在反应⑤，其名称为_____；

    (3)反应①、④的化学方程式是：①_____；④_____。

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    ①该反应的化学方程式为_____。

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    下列关于水的说法正确的是（　　）

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    （2）实验B中水的作用是_____；

    （3）实验C完毕后，发现进入集气瓶中的水不到总容积的 ，你认为导致这一结果的原因可能是_____（答一点）；

    （4）实验D能证明二氧化碳具有的性质是_____；

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    科目：初中化学 来源：江西省抚州市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：填空题

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    下列各图中“〇”、“●”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（ ）

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