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19.下列说法正确的是(  )
A.道尔顿发现了元素周期表和元素周期律
B.有化学变化一定有物理变化,有物理变化不一定有化学变化
C.试管,蒸发皿,烧杯,坩埚钳都可以直接加热
D.向下排空气法适用于密度比空气大的气体

分析 A、根据门捷列夫在化学科学上的主要成就进行分析判断.
B、根据化学变化和物理变化的关系进行分析判断.
C、根据仪器加热的注意事项进行分析判断.
D、根据向下排空气法适用于密度比空气小的气体进行分析判断.

解答 解:A、1869年门捷列夫发现了元素周期律,并编制了元素周期表,故选项说法错误.
B、有化学变化一定有物理变化,有物理变化不一定有化学变化,故选项说法正确.
C、试管、蒸发皿、坩埚钳都可以直接加热.烧杯需要垫石棉网加热,故选项说法错误.
D、向下排空气法适用于密度比空气小的气体.故选项说法错误.
故选B.

点评 了解化学发展的历史,能够了解到该科学的建立、发展的整个过程,从中总结出发展规律,据此可以大致的推测出科学今后的发展方向,并从中得到经验和启示.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.某粒子带2个单位的负电荷,其核外有18个电子,核内有16个中子,则该原子的相对原子质量约为(  )
A.34B.32C.16D.30

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.写出下列反应的文字表达式,指出基本反应类型(填化合反应或分解反应)
①红磷燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(化合反应)
②过氧化氢和二氧化锰的混合物过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(分解 反应)
③铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,(化合反应)
④氯酸钾和二氧化锰共热氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,(分解反应)
⑤木炭燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,化合,(化合反应)
⑥硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,(化合反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.桌上有两瓶无色液体,分别是水和双氧水(过氧化氢溶液),试设计试验加以区分.(写出实验步骤、试验现象、实验结论)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.为测定一瓶标签已被部分腐蚀的过氧化氢溶液的溶质质量分数,小明开展了如下探究:

Ⅰ.连接仪器,检查装置气密性.
Ⅱ.取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中,用托盘天平称取一定质量的过氧化氢溶液,倒入分液漏斗中.
Ⅲ.如图所示安装好实验装置.
Ⅳ.打开分液漏斗活塞,制取并测量产生氧气的体积.根据该温度时氧气的密度计算出氧气的质量.
Ⅴ.根据氧气的质量,利用化学方程式求出过氧化氢溶液的溶质质量分数.
Ⅵ.回收锥形瓶中的二氧化锰,洗净仪器放回原处.
回答下列问题:
(1)该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)该实验中,收集氧气的方法叫排水法.
(3)测量氧气的体积时,如果俯视读数,则测量结果小于(填“大于”、“小于”或“等于”)实际值.
(4)第Ⅵ回收锥形瓶中的二氧化锰,洗净仪器放回原处,回收二氧化锰的方法是过滤、洗涤、干燥.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.根据下列装置图回答问题:

(1)某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气,他应选用的气体发生装置是A(填序号)来制取.用装置E来收集,其原因的氧气不易溶解于水,收集氧气的适宜时刻是产生连续均匀气泡.
(2)通常用如图F所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到导管口有气泡冒出,将手松开一段时间后(导管仍插入水中),可以看到的现象是导管口有气泡冒出;导管内形成一段水柱.
(3)实验结束拆除装置后,发现试管破裂,试分析造成此后果的可能原因没有预热;试管外壁有水未擦干(要求答出两点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列变化,只发生了物理变化的是(  )
A.水结成冰B.电解水实验
C.氢气在空气中燃烧D.氧气使带火星的木条复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.根据以下实验室常用仪器填空.
(1)写出指定仪器的名称:f坩埚钳,g漏斗,h燃烧匙.
(2)要准确量取一定体积的液体需要的仪器为(填序号):e、c.量筒读数时,应将其放平,视线与凹液面的最低处保持水平.
(3)仪器a使用完毕,洗净后应如何放置在试管架上倒扣在试管架上.
(4)用酒精灯加热d时,需垫石棉网.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列变化属于化学变化的是(  )
A.把金块制成装饰品B.铜钥匙上出现铜绿生锈
C.用汽油除去涂在手上的油漆D.寒冬窗玻璃上形成霜花

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同步练习册答案