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实验是科学探究的重要手段,我们学习一些化学实验基本操作,不仅要知道“怎样操作”,而且要知道“为什么要这样操作”即化学实验基本操作的每一步都有相应的依据.请根据示例,至少写出2个.
操作方法依据 
示例:禁止用嘴吹灭燃着的酒精灯防止灯内酒精燃烧,引起失火 
1、  
2、  
   
   
考点:实验操作注意事项的探究
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)为防止药品腐蚀皮肤,在实验室中不能用手接触药品;
(2)为防止中毒,在实验室中不能品尝药品.
解答:解:(1)为防止药品腐蚀皮肤,在实验室中不能用手接触药品;
故答案为:不能用手接触药品;防止药品腐蚀皮肤.
(2)为防止中毒,在实验室中不能品尝任何药品的味道.
故答案为:不能品尝任何药品的味道;防止中毒.

故本题答案填表如下:
操作方法依据 
示例:禁止用嘴吹灭燃着的酒精灯防止灯内酒精燃烧,引起失火 
1、不能用手接触药品防止药品腐蚀皮肤
 
 
2、不能品尝任何药品的味道防止中毒  
   
   
点评:实验室中进行实验时,做好实验的前提是保证自身的安全,这就要同学们一定要遵守实验规则.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中属于化学变化的是(  )
A、酒精挥发B、品红扩散
C、衣服晾干D、纸张燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期是学习和研究化学的工具,如表是元素周期表的部分信息:
1H2He
3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne
11Na12Mg13Al14Si15P16SXCl18Ar
19K20Ca
(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是
 

(2)分析上表规律,可推知,表中X═
 

(3)16号元素的原子得到两个电子形成的离子符号是
 

(4)写出由11号和17号元素组成的化合物的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的符号表达式及反应的基本类型:
a.磷在氧气中燃烧:
 
 

b.加热氯酸钾固体制取氧气:
 
 

c.分解过氧化氢制取氧气:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)指出图中仪器的名称:④
 

(2)小李同学选择仪器通过加热高锰酸钾制取并收集氧气,已知他使用了仪器①③⑤⑥,那么他还需要使用上图仪器中的
 
(填序号),该装置制取氧气的化学方程式为
 

(3)小张同学用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时,他选择的仪器有
 
(填序号),该装置制取二氧化碳的化学方程式为
 
.正在收集一瓶CO2,不知是否收集满了,其验满方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将10.8g固体氢氧化钠溶于49.2g水中,配成溶液.
(1)求氢氧化钠溶液的溶质质量分数;
(2)若将上述氢氧化钠溶液稀释到16%,求需加水的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子的特性解释以下事实
(1)一滴水中有数以亿计个水分子
 

(2)湿衣服晾干
 

(3)气体加压降温,体积会缩小
 

(4)在客厅里能闻到正在烹制的菜的香味
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在①氧气、②二氧化碳、③水蒸气、④稀有气体四种气体中,选择适当的物质填空(填序号):
(1)能使带火星的木条复燃的气体是
 

(2)用于制霓虹灯的气体是
 

(3)能使澄清的石灰水变浑浊的气体是
 

(4)放在空气中的饼干会变软说明空气中含有的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质溶于水时,使溶液的温度明显升高的是
 
,溶液的温度明显降低的是
 

A.蔗糖;B.食盐;C.硝酸铵;D.氢氧化钠.

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