科目:初中化学 来源: 题型:
对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。
(1)已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂,请分析下列反应:
H2+CuOCu+H2O 3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2 C+O2
CO2
得出的结论是:物质(如H2、CO、C)作还原剂时,其所含元素中一定有元素的化合价在反应后_______(填“升高”“降低”或“不变”)。
(2)依据上述结论,则在反应SO2+2H2S3S+2H2O中作为还原剂的物质是_____;该还原剂中所含元素化合价
的变化是:由____价变为____价。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生活密切相关,我们身边就蕴藏着许多化学知识。
(1)青少年成长需要充足的蛋白质和钙。下列食品中,能提供丰富蛋白质的是 (填字母序号,下同)。
A.西红柿 B.米饭 C.牛奶 D.菜油
(2)①厨房里使用的下列物品,其主要材料属于天然纤维的是 ,属于金属材料的是 。
A.塑料包装带 B.橡胶手套 C.铝壶 D.棉布围裙
②下列做法正确的是 。
A.厨房天然气漏气,立即关闭阀门并轻轻开窗通风
B.在室内洒水可防止煤气中毒
C.炒菜时油锅着火,可用水浇灭或锅盖盖灭
D.油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内严禁烟火
(3)汽车是现代生活不可缺少的交通工具,目前大多使用乙醇汽油为燃料。
①在汽油中添加乙醇的目的是 ,
②写出乙醇(C2H5OH)燃烧的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
用水鉴别物质有一定的规律,掌握其规律会使学习更轻松。现有四种白色的
固体,分别是氢氧化钠、硫酸铜、氯化钠、碳酸钙,只提供蒸馏水,将其鉴别开,把
物质的化学式填在相应的横线上:
(1) 根据是否溶于水,可鉴别出
(2) 根据溶于水时形成蓝色溶液,可鉴别出
(3) 溶于水时形成无色溶液的两种物质,根据溶液的温度 (升高、降低、不变)可以鉴别出
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是实验室制取O2的常用装置。据图回答以下问题:
(1)标号为①的仪器名称是 ,还可用 (写一种仪器名称)替代①。
(2)写出用A装置制O2的化学方程式: 。
(3)与A装置相比,用B装置制O2的优点是 (填字母,不定项)。
A.节约能源 B.可较快获得氧气
C.可随时添加药品 D.操作简单、安全
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科目:初中化学 来源: 题型:
合理搭配饮食是我们的健康理念,中考期间,小明妈妈为他准备了一份午餐:馒头、红烧肉、豆腐汤、炸鸡腿,你认为这份午餐搭配中还应添加下列食口中的( )
A.黄瓜 B. 牛奶 C. 炒鸡蛋 D. 烤野兔肉
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科目:初中化学 来源: 题型:
将滴有酚酞试液的蒸馏水注入U形管中,然后向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。下列说法正确的是( )。
A.开始时左边溶液呈蓝色,右边溶液呈红色
B.开始时左边溶液呈无色,右边溶液呈红色
C.充分反应后U形管中溶液一定呈无色
D.充分反应后U形管中溶液可能呈红色
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