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    15．随着经济的快速发展，人们的节能意识也日趋增强，下图中属于我国节能标志的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．

    解答 解：A、图中所示标志是塑料制品回收标志，故选项错误．
    B、图中所示标志是中国节能标志，故选项正确．
    C、图中所示标志是当心火灾---易燃物质标志，故选项错误．
    D、图中所示标志是节水标志，故选项错误．
    故选B．

    点评 本题难度不大，了解各个标签所代表的含义是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．经过初中化学的学习，我们认识了很多物质；如：氧气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氢气等，它们化学性质即相似也相异；如图是鉴别这几种气体的实验方法：

    （1）它们的化学性质存在很大的差异，原因是它们分子的构成不同．
    （2）根据流程，写出下列物质的化学式：ACO2  DCO
    （3）写出物质C燃烧的反应方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．在科技节活动中，小明设计了如图所示的实验装置．实验时，小明打开胶塞向小试管内加入一定量的干冰后将胶塞塞紧，观察到①中有气泡产生，澄清石灰水变浑浊，③中液体倒流到②中，溶液的红色变成无色．

    （1）写出①中的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （2）反应结束后②中的溶质（不考虑酚酞）为氯化钠、氯化氢或氯化钠．
    （3）根据实验现象及所学知识可以推测：当将下列物质加入反应后的溶液中，一定可以继续发生反应的有D（选填序号）．
    A、CuSO4             B、Na2CO3            C、Zn                 D、AgNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．小明用如图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识不正确的是（　　）
    A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果
    B．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
    C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升
    D．红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质的用途主要是由其物理性质决定的是（　　）
    A．焦炭用于炼铁工业B．发热病人用硝酸铵降温
    C．用食醋除去水垢D．天然气用作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．要使Fe2O3和Fe3O4含有相同质量的Fe元素，则Fe2O3和Fe3O4的质量比为（　　）
    A．3：2B．2：3C．29：30D．30：29

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）
    A．冰、干冰、矿泉水B．氮气、氧气、空气
    C．水银、水、石灰石D．铁、氢氧化钙、稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    4．将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量见下表：
    物质abcd
    反应前质量/g5.01.22.00.5
    反应后质量/g待测3.03.60.5
    关于这四种物质，下列说法错误的是（　　）
    A．该反应属于化合反应B．d可能是催化剂
    C．反应后a的质量为3.4 gD．a一定是化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
    A．稀有气体可作保护气，可作保护气的一定是稀有气体
    B．单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质
    C．物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，不同种元素也可以组成纯净物
    D．性质活泼的金属在空气中易被腐蚀，铅在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼

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