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【题目】现有下列实验仪器,请按要求填写空白[24)小题用序号填空]

1)有刻度的仪器是 ,瓶口做了磨砂处理的是

2)加热少量液体时要用到

3)用排水法收集气体时要用到 ,在用排水法收集氧气的过程中,判断集气瓶中氧气己集满的方法是

4)吸取和滴加少量液体时要用到

5)量取一定量液体除了图中某仪器,还需要 ( 填仪器名称 )。

【答案】1BF

2AC

3FG;集气瓶口有气泡往外冒时,瓶内气体已满

4E

5)量筒

【解析】

本题考查的是常用仪器的名称和选用。

1)在给出的仪器中,烧杯有刻度;一般说来,是否要磨砂处理,要看仪器的作用,如果要求相对密闭性较好的环境,就需要对化学实验仪器进行磨砂处理,比如集气瓶。

2)给物质加热时,需要热源仪器,常用酒精灯;加热少量液体,一般放在试管中加热。

3)用排水法收集气体时,需要用到贮存气体的集气瓶、盛水的水槽;当集气瓶中的水排完,集气瓶口会有大气泡冒出,此时收集气体已满。

4)由图中可知,吸取和滴加少量液体的是胶头滴管。

5)量筒用于量取一定量体积的液体。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与人类生产、生活紧密相联,化学无处不在。

(1)我州污染防治攻坚战今年作战目标为:全州二氧化硫、氮氧化物、挥发性有机物、化学需氧量、氨氮排放总量较2015年分别下降10%8%4%3%3%。上述项目中,能形成酸雨的常见氧化物有___,为减少有害气体的排放,我可以___(任写一条做法)

(2)多巴胺(C8H11O2N )由脑内分泌,是一种神经传导物质,有助于提高记忆力。确定多巴胺为脑内信息传递角色的研究者曾获得诺贝尔医学奖。多巴胺属于____(无机物有机物”),分子中氮元素的质量分数为____(结果保留小数点后一位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是化学实验中常用的几种装置.请回答下列问题:

1)指出有编号的仪器名称:b________

2)小濮同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,他应该选择的发生装置是_______(填序号),该反应的文字表达式为________.小宁同学正在用该方法制取并用C装置收集一瓶氧气,不知是否收集满了,其验满方法是___________

3A装置的试管口为什么要略向下倾斜_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】烹饪鱼时通常将鱼煎过后,再加少许食醋和酒,这是因为它们可以反应生成具有特殊香味的乙酸乙酯(化学式为C4H8O2),请回答:

1)每个乙酸乙酯分子是由____________个原子构成的;

2)乙酸乙酯的相对分子质量是____________

3)乙酸乙酯中碳元素和氧元素的质量比是____________________

426.4g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为_______________________ g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点

(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中表示的是 表示的是

(2)下列说法正确的是 (填字母)

A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的

B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的

C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的

(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图

氯原子的结构示意图中x的数值是

氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同

氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下面四个实验装置图回答问题:

1)在这些装置图中均有水出现,请说出水在这些实验中的主要作用:

A装置中集气瓶中的水 B装置中量筒中的水

C装置中水槽中的水 D装置中烧杯中的热水

2)写出 B 装置中所发生反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是科学探究的重要方法。

实验探究一:气体实验室制法

查阅资料:① 实验室用铜与浓硝酸反应制取NO2气体。

NO2 是一种红棕色的气体,密度比空气大,能与水反应生成HNO3NO气体,NO是一种无色气体,NONO2都是大气污染物。 根据图所示装置回答有关问题。

1)实验室制取NO2气体的发生装置是_____(填装置序号),用C装置收集NO2气体时,NO2应从导管_____(填“a”“b”)进入。

2NO2气体不能用排水法收集的原因(用化学方程式解释)_____

3)用D装置演示分子运动实验,为了缩短演示时间,应将盛有NO2的集气瓶 最好放在_____(填)面,另一瓶是空气。

实验探究二:探究影响化学反应速率的因素 以过氧化氢分解为研究对象进行实验。化学小组均采用如图装置进行实验,记录收集10ml氧气的时间。

实验室提供的试剂:2.5%5%10%三种 浓度的H2O2溶液;MnO2CuO;红砖粉末。 数据记录如下:

实验序号

H2O2 溶液

其他物质质量

收集 10ml氧气的时间/s

5ml10%

0.5g MnO2

10

5ml10%

0.5g 红砖粉末

60

5ml10%

0.5g CuO

20

5ml5%

0.5g MnO2

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1)小明通过分析实验①②③的数据。

得出结论:MnO2CuOH2O2分解有催化作用,红砖粉末无催化作用。

小洪同学对该结论提出疑问,并补充对比实验,其实验操作为:____ 结果:长时间(大于 100s)后,收集到很少量气体。 结论:红砖粉末_____(选填)催化作用,三者中_____催化效率最高。 写出实验③的反应化学方程式:_________

2)小王同学通过分析实验_____(填实验序号)。 得出结论为:当__________时,反应物浓度越大,反应速率越快。

3)影响化学反应速率的因素还有____________________________

实验探究三:二氧化碳气体与氢氧化钠溶液的反应情况。

化学小组用小烧杯盛装一定量的氢氧化钠溶液并通入一定量的CO2气体进行探究。

(提出问题)

氢氧化钠溶液中通入/span>CO2一段时间后所得的溶液(下面称样品)中会有什么溶质?

(查阅资料)

通入少量的二氧化碳时,NaOHCO2反应的化学方程式_____

通入过量的二氧化碳时,反应的化学方程式为Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3

碳酸氢盐都能溶于水,BaCO3难溶于水且是白色固体。

Na2CO3NaHCO3的溶液呈碱性、BaCl2 呈中性

(提出猜想)A.溶质是NaOHNa2CO3 B.溶质是Na2CO3C.溶质是Na2CO3NaHCO3 D.溶质是NaHCO3

(设计实验方案)

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量样品于试管中, 滴加几滴_______试液(填酸碱指示剂)

溶液变红色

该溶液显碱性

②另取少量样品于试管中, 滴加过量的 BaCl2溶液

有白色沉淀生成

猜想_____不成立

③取步骤②静置后的上层清液,滴入稀盐酸

有气泡冒出

猜想AB不成立

(得出结论)猜想_____成立

(讨论交流)

1)同学们讨论后一致认为实验步骤①是多余的。 理由是:_____

2)若长时间向澄清石灰水中通入二氧化碳会看到什么样的现象呢? 现象是:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件略)。回答下列问题:

1)生成氧气的三个反应都属于_______反应(填基本反应类型),从节能、环保的角度考虑,实验室制取氧气最好选用__________作反应物。

2)反应④发生时产生_______色火焰,该反应的表达式为___________________

3)常用反应⑤测定空气中氧气的含量,若实验结果偏小,可能的原因是________________

4)在做反应⑥实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水的目的是___________

若该实验失败,可能是原因有______________________

5)反应④、⑤、⑥的相同点是(只写一条)__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2,设计如图所示流程进行实验,根据所学知识回答相关问题.(C装置中浓硫酸起干燥气体的作用)

1)按上面连接好装置,在装入药品之前,必须进行的操作是__________

2A装置中澄清石灰水的作用是_______________

3)开始时,须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热,目的是_______

4)根据设计意图,观察到___________(填写实验现象)时,证明混合气体中既有CO又有CO2

5)从环保角度分析,该流程设计中的一处明显不足是____________

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