化学是人类社会进步的关键。下列对化学的认识不正确的是( )
A．减少化石燃料的直接利用，有助于节能减排、增强发展的可持续性
B．为减少白色污染，应停止使用塑料、化纤等合成材料
C．科学合理的使用食品添加剂，有助于改善食品品质、丰富食品营养成分
D．合成药物的研发和使用，有助于人类防病治病、保障人体健康
科目：初中化学 来源： 题型：
如图是甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解曲线，据此回答以
下问题：
（1）t1℃时，A物质的溶解度为 g；
（2）a点的含义是 ；在t2℃时，A、B两物质的溶解度相同
（3）溶解度受温度影响小的物质是 ；
（4）A的溶液中含有少量B，从混合溶液中
分离A物质，一般采用 的方法。
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科目：初中化学 来源： 题型：
同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题：
（1）图中仪器B的名称为 。
（2）装配KClO3制备O2的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是 （写名称）；该反应的化学方程式为 。
（3）图中的微型装置F可用于实验室制备O2，反应化学方程式为 。
该装置在操作上的优点是 。G是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型的O2干燥装置，则气体应从 (填选“a”或“b”)进入，滴壶中装的试剂是 。
（4）利用H装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是先加 再加 ，气球的变化是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有100g过氧化氢溶液，测得其中含氢元素的质量分数为8％，加入8gCuSO4作催化剂
制取氧气，充分反应后所得溶液（无晶体析出）中溶质的质量分数为
A．7．4％ B．10％ C．8％ D．11．1％
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科目：初中化学 来源： 题型：
向CuSO4和H2SO4的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液。滴加NaOH溶液的质量与生成沉淀的质量关系如下图，结合下图回答问题：
(1)写出生成沉淀的化学方程式：
(2)通过图像你能获得哪些信息(只答两点)。
①
②
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科目：初中化学 来源： 题型：
在对人体呼出的气体进行探究前，小王同学根据生物学知识提出：“呼出的气体中的水蒸气可能比空气中多”。那么，这属于科学探究中的哪一环节？( )
A．猜想或假设 B．提出问题
C．结论 D．制定计划
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科目：初中化学 来源： 题型：
1806年，英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属，他对新金属做了如下实验：取一块金属，用小刀切下一小块，把这一小块金属投入水中，它浮在水面上，并与水发生剧烈的反应，放出气体。此金属在水面上急速转动，发出嘶嘶声，并立刻熔化成一个闪亮的银白色小球，过一会儿小球逐渐变小，最后完全消失。
请你阅读后归纳出这种金属的物理性质和化学性质，并说明反应中是否有能量变化。
(1)物理性质：__ _；
(2)化学性质：__ __；
(3)能量变化：__ __。
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图：
(1)仪器a的名称__ _；
(2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片，其作用是__ __；
(3)操作B中还需用到的仪器是_ __；
(4)操作C中，倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止___(填序号)。
A．过滤速度慢
B．滤纸破损
C．杂质未经过滤就进入滤液
(5)图中部分操作有错误，其中有的错误会导致精盐的产率明显偏低，其原因是__ __。
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科目：初中化学 来源： 题型：
冰岛南部的格里姆火山于2011年5月21日接连两次爆发，岩浆融化冰盖引发的洪水以及火山喷发释放出的大量气体、火山灰对航空运输、气候和人体健康均受到长期影响。
(1)火山爆发时，岩浆中含有硫的物质燃烧，导致空气中带有一股刺激性气味的气体，该气体是__ __，这种气体若遇到雨水，极易形成硫酸型的酸雨，写出其形成该酸雨过程的化学方程式__ __(写出一个即可)。
(2)火山爆发后，迫使大量航班停飞，严重影响人们的出行。其原因是火山的爆发增加空气中的__ _(填污染物名称)。
(3)火山的爆发，不仅造成了空气污染，还造成__ __污染，治理这些污染，必须依靠化学知识和原理。下列治理空气污染的方法和做法中可行的是____(填序号)。
①实施绿化工程，防治扬尘污染 ②使用清洁能源 ③分类回收垃圾，并露天焚烧
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