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    区别硬水和软水的简单方法是　　．


    考点：

    硬水与软水．.

    专题：

    空气与水．

    分析：

    根据区别硬水和软水的简单方法加入肥皂水，大量产生泡沫的是软水，不会产生或产生泡沫较少的是软水分析．

    解答：

    解：区别硬水和软水的简单方法加入肥皂水，大量产生泡沫的是软水，不会产生或产生泡沫较少的是软水．

    故答案：加入肥皂水．

    点评：

    硬水和软水的区别：含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水，而含较少钙镁离子的水为软水．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我们在学习氧气的化学性质时发现，可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，还与可燃物跟氧气的接触面积有关．某实验小组设计了以下实验，请补充完整实验报告．

    实验

    实验步骤

    实验现象

    有关反应的化学方程式

    A

    取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧

    发出微弱的淡蓝色火焰

    　　

    取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧

    　　

    B

    取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧

    不发生燃烧

    　　

    取细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧

    剧烈燃烧，火星四射

    通过比较A、B两组对比实验的现象，我们可以得出的规律是　　，　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（　　）

    　

    A．

    O2

    B．

    N2

    C．

    CO2

    D．

    稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列能引起水体污染的是（　　）

    ①工业废水 ②使用含磷洗衣粉 ③雨水过多 ④大量使用农药化肥．

    　

    A．

    ①②④

    B．

    ①③④

    C．

    ①②③

    D．

    ②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明同学采用如图的装置进行过滤．请问：

    （1）如图中还缺少一种仪器是　　；其作用是　　．

    （2）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是：

    ①　　；

    ②　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列现象的微观解释中，不正确的是（　　）

    　

    A．

    氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子，其化学性质相同

    　

    B．

    用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动

    　

    C．

    用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，原子间隔变大

    　

    D．

    水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣温度升高，分子变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某粒子（原子或离子）的结构示意图如图，请回答下列问题：

    （1）若M=13，则该粒子所对应的元素符号为：　　；

    （2）若N=2，该粒子不显电性，则其所对应的原子序数为：　　；

    （3）若该粒子带一个单位的负电荷，且N=8，则该粒子符号为：　　；

    （4）若M﹣N＞10，则该粒子符号可能是：　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    可以一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是

    A.分别加入适量的石灰水　　　　　　　　  B.用带火星的木条伸入瓶中

    C.用燃着的木条伸入瓶中　　　　　　      D.分别加入蒸馏水

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