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    用“”和“”分别表示氧原子和汞原子．下图是氧化汞在加热条件下发生分解反应的微观模拟图．请回答下列问题：

    （1）结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是　                  　；
    （2）画出氧原子结构示意图　  　．

    （1）（每两个）氧原子结合成（或构成；或组合成）（﹣个）氧分子，（1分）（许多）汞原子聚集成（或构成）金属汞；
    （2）；

    解析

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    8、如图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图．图中“”和“”分别表示两种元素的原子，能用该图示表示的化学反应是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、分类是一种重要的学习方法
    （1）在下表的空格内写出相应的物质名称或化学式（分子式），并指出物质的类别（单质、氧化物、酸、碱、盐）：
    物质名称 钾   氧化镁  
    化学式   Cu（OH）2   FeCl2
    物质类别  
         		      
    （2）如果用和分别表示两种不同的原子，下图是构成某些气体的粒子示意图，根据组成特点回答．（填序号）
    ①属于混合物的有
    CGH
      ②由同种分子构成的化合物有
    D
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中“精英家教网”和“精英家教网”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是（　　）精英家教网
    A、2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    B、C+CO2
     高温 
    .
     
    2CO
    C、H2+Cl2
     点燃 
    .
     
    2HCl
    D、2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨（NH3）．常温下，氨是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水，氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应产生一氧化氮和水．
    （1）从以上信息中你能总结出氨的物理性质是
    常温下，氨气是无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水
    常温下，氨气是无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水
    ．
    （2）下图为实验室制取气体常使用的实验装置：

    在实验室中，常用加热氯化铵（固体）和熟石灰（固体）混合物的方法制取氨气．
    ①采用上述方法制取氨气应选择
    A
    A
    （填装置序号）作为气体的发生装置；
    ②氨气的收集装置应该选用
    E
    E
    （填装置序号），理由是
    密度小于空气，极易溶解于水
    密度小于空气，极易溶解于水
    ．
    （3）2007年化学家格哈德?埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应过程，获得诺贝尔化学奖．用、、分别表示N2、H2、NH3分子．在催化剂表面（下图中表示催化剂表面）N2和H2反应合成氨的反应过程可用五张图表示如下：

    ①观察上图，可发现合成氨反应过程的顺序为：E→
    D
    D
    →
    A
    A
    →
    B
    B
    →C（在括号中填写其它三张图示的序号）；
    ②综合以上五张图示，请从微观角度描述化学反应的过程：
    在化学变化中，分子可分解为原子，原子又重新组合成新的分子
    在化学变化中，分子可分解为原子，原子又重新组合成新的分子
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网13、通过一年的学习，我能用学到的化学知识解决许多问题．
    （1）在化学反应中，不仅有新物质生成，还有能量的转化．用化学方程式分别表示出利用化学反应产生热能、光能的一个实例（两个实例不能重复）．
    热能：
     

    光能：
     

    （2）亚硝酸钠（NaNO2）因外观与食盐相似，经常会出现误食中毒的事件．请你根据NaNO2和NaCl的溶解度曲线，写出鉴别NaNO2和NaCl的方法
     
    ．

    （3）在我国青海湖地区有一种说法，冬天捞碱，夏天晒盐．这里的碱是指Na2CO3，盐是指NaCl．从这个说法中可知碳酸钠的溶解度与温度的关系是
     

     
    ；这样得到的Na2CO3晶体是否是纯净物
     
    （填“是”或“否”）．

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