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以下物质:①金刚石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤氢气⑥煤
(1)可用于人工降雨的是
 
(填序号,下同);
(2)可用来切割玻璃的是
 

(3)具有毒性的气体是
 
;       
(4)具有还原性的气体单质是
 
考点:二氧化碳的用途,一氧化碳的毒性,碳单质的物理性质及用途,氢气的化学性质与燃烧实验
专题:物质的性质与用途
分析:(1)干冰升华时能够吸收热量;
(2)金刚石的硬度很大;
(3)一氧化碳有毒;
(4)氢气是由氢元素组成的单质,具有还原性.
解答:解:
(1)干冰能够用来进行人工降雨.故填:③.
(2)金刚石可以用来切割玻璃.故填:①.
(3)一氧化碳是一种有毒的气体.故填:④.
(4)氢气具有还原性.故填:⑤.
答案:
(1)③
(2)①
(3)④
(4)⑤
点评:本题主要考查物质的性质和用途,解答时要充分理解各种物质的性质,然后再根据物质的性质方面进行分析、判断,从而确定物质的用途.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,加入二氧化锰的目的是(  )
A、使产生氧气的量增多
B、提高氧气的纯度
C、使其在常温下迅速分解放出氧气
D、使生成的氧气更干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课处活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)关闭止水夹,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞观察到的现象是
 
,发生反应的文字表达式为:
 
,该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近刻度1处.由此可知氧气约占空气总体积的
 
.由本实验还可推知氮气的哪些性质?试写出其中的一种:
 

(3)若实验完毕,进入集气瓶中水的体积很少,不到总容积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因可能是(写一点)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配平下列化学方程式(化学计量数为1也要填入“□”内)
(1)□C2H4+□O2
点燃
 
□H2O+□CO2
(2)□Fe2O3+□C
高温
 
□Fe+□CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属与人类生活密切相关.请分析回答下列问题:
(1)我国第四套人民币硬币1999年发行,一元为钢芯镀镍(Ni),五角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢.选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是
 
(填序号).
A.金属的硬度                 B.金属的导电性
C.金属的耐腐蚀性             D.金属价格与硬币面值的吻合度
(2)将黄铜片和纯铜片相互刻画,发现纯铜片表面留下较深的划痕,则它们的硬度大小关系是:黄铜
 
纯铜(填“>”、“<”或“=”).
(3)工业炼铁的反应原理是:Fe203+3C0
 高温 
.
 
2Fe+3C02,该反应中体现了C0具有
 
性.
(4)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,其原因是
 
(用化学方程式表示).
(5)生铁和钢都属于铁的合金,他们都属于
 
(填“纯净物”或“混合物”),其中生铁的含碳量
 
(填“大于”或“小于”)钢的含碳量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为探究空气中氧气含量的实验:
(1)实验开始时观察到的现象是红磷燃烧,产生
 
;当红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹,看到的现象是
 

(2)实验得出的关于空气组成的结论是
 

(3)实验时,燃烧匙里为什么要盛过量的红磷?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水的天然水循环的说法中正确的是(  )
(1)水在天然循环过程中实现的天然净化 
(2)水的天然循环是通过水的三态变化实现的
(3)太阳为水的天然循环提供了能量  
(4)水的天然循环完成了水资源的重新分配.
A、(1)(3)
B、(2)(4)
C、(3)(4)
D、(1)(2)(3)(4)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题:

(1)某小组设计了如图1所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.C中有一朵用石蕊溶液染成的干燥纸花,D中有一朵用石蕊溶液染成的湿润纸花.
①当打开
 
、关闭
 
时(填“K1”或“K2”),利用A、B装置,可进行的实验是用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,其化学方程式是
 
;该装置也可以用来制氧气,其化学方程式为
 

②当打开K2、关闭K1时,可以利用A、B、C、D装置制得二氧化碳并验证其性质.实验现象是
 
装置中纸花变红色.由此证明使纸花变红的物质是
 

(2)小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应,制取CO2并检验其有关的性质,观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色,对可能造成这一现象的解释不合理的是
 
(填序号).
A.产生的CO2直接使石蕊溶液变红;
B.产生的CO2与水反应生成碳酸,使石蕊溶液变红;
C.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊溶液变红.
(3)某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数,称取一定质量的混合物,按照如图3实验装置进行实验:
①实验时要“先通一氧化碳气体,后加热”的目的是
 

②装置A中发生反应的方程式为
 

③实验装置B中的现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 

④该装置的设计有一明显不当之处,你的改进方案是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)两个氯原子
 

(2)氯酸钾中氯元素的化合价
 

(3)保持水的化学性质的微粒是
 

(4)白酒的主要成分
 

(5)4个铵根离子
 

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