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    初三某班的同学对于化学在社会发展进程中所起的作用进行了如下探讨:

    Ⅰ.一方面化学给人类带来源源不断的物质财富,于是他们收集到以下7种物品并进行探索。

    请回答:

    (1)图中用化学方法制取的物质进行生产的物品是________(填序号,下同)。

    (2)图中属于燃料的是________。

    (3)从亲身经历中举两例说明化学在保证人类生存和提高生活质量中的重要作用。

    例一:__ ______________________________________________________;

    例二:__ ______________________________________________________。

    Ⅱ.另一方面化学科技的发展也带来了挑战:

    例一:__ ______________________________________________________;

    例二:__ ______________________________________________________。

    结论:化学是一把双刃剑。因此在发展化学科技的同时,还应顾及对环境的影响。


    【解析】自然界中没有的,而需通过人工生产的新物质一般是用化学方法制取的;煤炭燃烧过程中放出大量的热,常用来作燃料;化学科技的发展带来的负面影响主要考虑对环境的危害。

    答案:Ⅰ.(1)①⑤⑥⑦　(2)④

    (3)例一:金属的冶炼,使人们住上了各式楼房,乘坐上各种交通工具(答案合理即可)

    例二:新燃料的开发、新材料的研制推动了航天技术的发展(答案合理即可)

    Ⅱ.例一:农药、化肥的应用提高了粮食产量,但不合理的应用会造成水体的污染(答案合理即可)

    例二:塑料的生产给人们的生活带来了便利,但不合理的应用会导致“白色污染”(答案合理即可)


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,用炉甘石(主要成分是ZnCO3)、赤铜(Cu2O)与木炭粉混合加热到800℃,得到了多种物质。其中不可能得到的物质是　(　　)

    A.锌　　　B.金　　　C.铜　　　D.二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学小组利用如图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数(图中固定装置已略去)探究过程如下:

    Ⅰ.连接实验装置并检查装置气密性。

    Ⅱ.向B中加入质量为m的铜锌合金粉末,由注射器A向B缓缓加入稀硫酸,待B中不再有气体产生时,夹紧弹簧夹,立即移出D中导管,准确读取并记录量筒内水的体积。

    Ⅲ.经过滤等操作,准确称量并记录B中剩余固体物质的质量。

    Ⅳ.该小组的甲同学根据反应前后B中固体物质的质量计算样品中锌的质量分数;乙同学认定量筒内测得水的体积即为反应生成气体的体积,并利用该气体在常温下的密度,根据化学方程式进行相关计算,得到样品中锌的质量分数。

    请回答下列问题:

    (1)B中发生反应的化学方程式是 　                                    

    　                                                                。

    (2)Ⅲ中,正确的操作顺序是:

    过滤、　　　　、　　　　、称量。

    (3)通过误差分析,化学小组发现乙同学所用数据不可靠。造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是:

    ①Ⅱ中,移出D中的导管内存有水,导致计算结果偏小。

    ②　                                                               ,

    导致计算结果偏　                                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集。

    ⑴制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了                       。

    ⑵伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是                           。

    ⑶常在试管口塞一团棉花，其目的是                               。

    ⑷加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是                     。

    ⑸用排水法收集氧气，当气泡                时，再开始收集。

    ⑹集满氧气的集气瓶应盖好              ，              放出实验桌上。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法你认为错误的是(　　)

    A.化学变化和化学反应是同一个概念

    B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化

    C.需要加热才会发生的变化一定是化学变化

    D.物理变化前后,物质的种类和构成都没有变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图,图中“、”分别表示两种不同元素的原子。

    能用该示意图表示的反应是(　　)

    A.2H2+O22H2O

    B.2H2O2H2↑+O2↑

    C.2CO+O22CO2

    D.H2+Cl22HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲醇汽油是一种廉价、清洁的车用燃料,它的使用可以减少汽车尾气对环境的污染。某工厂以甲烷为原料合成甲醇(CH3OH),并将多余的氢气用于合成氨(NH3)。请回答有关问题。

    (1)甲烷(CH4)和水蒸气在一定条件下制得一氧化碳和氢气,此反应的化学方程式为_______________________________________________________________。

    (2)一氧化碳和氢气在一定条件下合成甲醇,此反应的化学方程式为________

    _________________________________________________________________。

    (3)高温高压、催化剂的条件下,氮气和氢气合成氨,此反应的化学方程式为

    _________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是                                                    （    ）

    A. 集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂、吸收有害的五氧化二磷

    B. 该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一

    C. 实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞

    D. 红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用 Y 形管或 Y 形导管完成以下实验。

    ⑴ 图 1中 Y 形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：                                       ，用分子的观点对这一现象解释是：                                 。

    ⑵ 图2中Y形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象；        　                 
                                                                ，用符号表达式解释结论：                                 ；若把 Y 形导管固定在铁架台上（如图 3 ) , a 管位于上方， b 管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到 b 管中试纸变色比 a 管明显，原因：                                                      。

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