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请回答下列问题:
(1)化学知识常常可以用来解释历史问题:《三国演义》中的“赤壁之战”,曹操率百万大军,却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃.用燃烧三个条件回答:
①曹军的木船是
 
;“火箭”能使木船着火的原因是
 

②孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营,还为燃烧提供了
 
,使火烧得更旺.
(2)在多起客车燃烧事故的原因调查中,多项证据显示,有人携带易燃、易爆物品(如汽油等)上车.
①当空气中悬浮着一定量的汽油时,一个小火星就足以使其燃烧,这说明汽油的着火点较
 
(填“高”或“低”).
②乘坐公共交通工具时,下列物品禁止携带的是
 

a、鞭炮    b、瓶装饮料    c、书刊杂志    d、酒精
③加油站必备的消防用品之一是沙子,用沙子灭火的原理是
 

④这些事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论,下列观点合理的是
 

a、公交车上要配备消防器材           b、公交车上座椅用阻燃材料制成
c、对司乘人员进行消防安全知识培训.
考点:燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法,易燃物和易爆物安全知识
专题:化学与生活
分析:(1)根据木船属于可燃物、燃烧的条件、促进燃烧的方法进行解答;
(2)根据物质燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点;易燃易爆物质不可携带上车;要牢记安全常识方面的知识等进行分析.
解答:解:(1)木船属于可燃物;“火箭”能提供热量,使木船达到着火点,满足使木船着火燃烧的所有条件;随着风吹空气流动,使火场得到氧气补充,燃烧更加剧烈,所以孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营,还为燃烧提供了充足的氧气,使火势烧得更旺.
故答案为:①可燃物;提供热量,使木船达到着火点;②充足的氧气.
(2)①一个小火星就足以使汽油燃烧,这说明汽油的着火点较低.汽油燃烧能生成二氧化碳和水,故填:低;
②沙子能使可燃物与氧气隔绝,从而达到灭火的目的,故填:隔绝空气或氧气;
③车上严禁携带易燃易爆物,因为鞭炮、酒精属于易燃易爆品.故填:ad;
④A公交车上要配备消防器材,符合安全措施,B公交车上坐椅用阻燃材料制成,属于安全措施,C对司乘人员进行消防安全知识培训,属于安全问题,三种方法都合理.故填abc.
故答案为:①低;②隔绝空气或氧气;③ad;④abc.
点评:本题主要考查了燃烧与灭火等安全常识方面的内容,解答本题要掌握燃烧的条件和灭火的方法及其促进可燃物燃烧的方法等方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

属于分解反应的是(  )
A、H2CO3
H2O+CO2
B、CuSO4+2NaOH→Na2SO4+Cu(OH)2
C、2Mg+CO2
点燃
2MgO+C
D、CaCO3+H2O+CO2→Ca(HCO32

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象叙述错误的是(  )
A、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体
C、木炭在氧气中燃烧发白光
D、镁在空气中燃烧发出耀眼白光,冒白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下把装有饱和KNO3溶液(含有少量未溶解的KNO3晶体)的试管插入装有水的烧杯中,再往烧杯中缓慢加入硝酸铵(NH4NO3)晶体,此时试管中的KNO3晶体的质量会(  )
A、增多B、减少
C、不变D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)根据如图1所示,回答有关问题:
①实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是
 
;写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的方程式
 

②实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气,氢气密度比空气小,难溶于水,反应的化学方程式为
 
,发生装置若用C装置代替B装置其优点是
 
,如果用E装置收集该气体,则气体应从
 
端进入(填“b”或“c”).

(2)汽车、电动车一般使用铅酸蓄电池.某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸.请回答下列有关问题:
①若用100g质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3)配制该稀硫酸时,需要蒸馏水(密度为1g/cm3)的体积为
 
mL(精确到0.1);
②该实验的主要步骤有计算、量取、稀释配制、装瓶并贴标签,请填写如图2所示的标签;
③用量筒量取浓硫酸时俯视读数,所配溶液溶质质量分数
 
20%(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你完成对实验室制取二氧化碳的实验探究.

(1)选择药品.下表是对四组药品进行实验的记录:
组别药品实验现象
块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
石灰石粉末和稀盐酸产生气泡速率很快
块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快
从制取和收集的角度分析,一般选择第
 
组药品(填字母序号,下同),该组药品发生反应的化学方程式为
 

(2)选择装置.选择
 
发生装置.
(3)制取气体.选择D装置收集二氧化碳,其验满方法是
 

(4)气体检验.将生成的气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变红,确定该气体是二氧化碳.这种检验方法是否正确?若正确请说明理由,若不正确请写出正确的检验方法.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件,下列说法正确的是(  )
A、图1中水的作用是隔绝空气
B、图1中水下白磷未燃烧是由于温度没有达到白磷的着火点
C、图2中水下白磷氧气后能观察到燃烧现象
D、若将图2中白磷换成红磷,也能观察到燃烧现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下知识梳理中,错误的是(  )

A
物质的性质与用途B安全常识
氮气性质稳定--用于充灯泡
氢气有可燃性--作绿色燃料
煤气泄漏--关闭阀门打开门窗
加热液体--试管口不能对着人

C
元素与人体健康
D
化学之最
缺铁--易患贫血症
缺钙--易骨质疏松
天然存在的最硬的物质--大理石
人体里含量最多的元素--钙元素
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学校在考化学实验时的考题是“配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液”,学生们分为3组依次进入考场考试.请回答下列问题.
(1)实验过程中所需氯化钠
 
g;水
 
mL.
(2)下列是李佳在称量氯化钠时的实验操作,其中错误的是
 
.(填序号)
    ①使用托盘天平之前,将天平保护垫圈取下;
    ②在称取氯化钠之前,在两端托盘上分别放上质量相同的纸;
    ③称量时,发现托盘天平指针偏右,然后调节游码;
    ④托盘天平使用结束后 用手将游码归零.
(3)张航是第二组进行考查的同学,他进入实验室发现有些仪器清洗后还没有晾干.下列仪器不擦干(或晾干)对实验结果有影响的是
 
.(填字母)
    A.药匙      B.量筒      C.用来放溶液的烧杯.

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