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13.用数字与化学用语组合回答下列问题.
(1)2个氮原子2N;
(2)3个铵根离子3NH4+

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个铵根离子可表示为:3NH4+
故答案为:(1)2N;(2)3NH4+

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

19.小王同学想测定某Cu-Zn合金中铜的质量分数,取一定量合金粉末,向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸,所用稀硫酸与生成氢气的质量关系如图所示.请完成下列分析及计算:
(1)Cu-Zn合金与纯铜相比,硬度更大的是Cu-Zn合金.
(2)计算稀硫酸溶质的质量分数.

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4.某同学设计了一个比较溶解能力大小的实验方案,实验结果如表:
温度(℃)使用的溶质使用的溶剂观察到的实验结果
20碘2g酒精10g全部溶解
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从上表中分析,可以得出的结论是(  )
A.物质溶解能力的大小与溶质的性质有关
B.物质溶解能力的大小与溶剂的性质有关
C.物质溶解能力的大小与温度有关
D.物质溶解能力的大小与溶质的质量有关

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.现有10.6g的碳酸钠粉末与足量稀盐酸制取二氧化碳,请计算:
(1)碳酸钠中钠元素的质量分数为43.4%(保留一位小数);
(2)可以制取二氧化碳多少克?

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8.分析推理是学习化学常用的方法,下列分析推理正确的是(  )
A.酸雨的PH值小于7,所以PH值小于7的雨水都是酸雨
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C.酸碱中和反应生成盐和水,所以有盐和水生成的反应都是酸碱中和反应
D.燃烧需要同时满足三个条件,灭火只要破坏一个条件即可

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.随意丢弃废旧干电池会造成严重的环境污染,而废旧干电池中许多物质都可以再回收利用.请根据图回答下列问题.
(1)图示中的物质属于非金属单质的是C.(均写化学式).
(2)干电池用石墨和锌皮作电极,是利用了它们的导电性.
(3)图示中能与稀硫酸反应且生成无色气体的物质是Zn(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图是镁和氯两种元素的有关信息,则下列说法错误的是(  )
A.镁原子结构图中X=8
B.氯元素的原子序数为17
C.镁元素与氯元素最本质的区别是最外层电子数不同
D.镁和氯组成化合物的化学式为MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.20℃时,在三个各盛有100g水的容器中分别加入10g的甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水,不与水反应),充分溶解后,未溶解固体情况如表所示.下列有关说法不正确的是(  )
物 质
未溶解固体的质量/g703
A.所得溶液可能都是饱和溶液
B.三溶液中溶质的质量分数:乙>丙>甲
C.20℃时,甲的溶解度最小
D.升高温度,三种溶液中溶质的质量分数一定都改变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列关于水的叙述不正确的是(  )
A.水是一种最常用的溶剂
B.煮沸能降低水的硬度
C.有水生成的反应不一定是酸碱中和反应
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