分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析;
(3)根据用试管夹夹住橡胶管,锥形瓶压强的变化进行分析;
(4)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的正确操作进行分析;
(5)根据实验室用高锰酸钾加热制取氧气的正确步骤进行分析;
(6)根据排水法收集的氧气纯净,以及收集氧气的正确时刻,氧气有助燃性进行分析;
(7)根据氧气密度比水小,氧气不易溶于水进行分析;
(8)根据用排水法收集的氧气,发现收集的氧气不纯的原因可能是:集气瓶事先没有装满水(或没有等气泡连续均匀放出就开始收集)进行分析;
(9)根据工业上制取氧气是分离液态空气,实验室制取氧气是分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢制取氧气进行分析;
(10)根据实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,甲烷密度比空气小,极难溶于水进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是试管,②是分液漏斗;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该反应满足分解反应一变多的条件,属于分解反应;
(3)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以实验室用过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是B,该装置的优点是:不用加热,操作简单;
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,原因是:试管口没有放一团棉花,做该实验试管口略向下倾斜的原因是:防止冷凝水回流,炸裂试管;
(5)实验室用高锰酸钾制取氧气时,先组装仪器,然后检验装置气密性,装药,试管口放一团棉花,固定,加热,收集氧气,实验结束先撤导管,后熄灭酒精灯,所以用高锰酸钾制取氧气的正确实验步骤是:③④⑤①②⑦⑥;
(6)排水法收集的氧气纯净,所以要得到较纯的氧气,用E收集较好,在当气泡连续均匀放出时开始收集,氧气有助燃性,向上排空气法收集氧气,验满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃;
(7)氧气密度比水小,氧气不易溶于水,所以用如图2所示装置收集氧气,气体应从b端管口通入;
(8)用排水法收集的氧气,发现收集的氧气不纯的原因可能是:集气瓶事先没有装满水(或没有等气泡连续均匀放出就开始收集);
(9)工业上制取氧气是分离液态空气,实验室制取氧气是分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢制取氧气是化学变化;
(10)实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,甲烷密度比空气小,极难溶于水,所以应该选择的发生装置是A,收集装置是D或E.
故答案为:(1)试管,分液漏斗;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解;
(3)B,不用加热,操作简单;
(4)试管口没有塞棉花;防止管口冷凝的水倒流,使试管炸裂;
(5)③④⑤①②⑦⑥;
(6)E,气泡连续均匀放出,将带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃;
(7)b;
(8)集气瓶事先没有装满水(或没有等气泡连续均匀放出就开始收集);
(9)工业制氧气是物理变化,实验室制氧气是化学变化;
(10)A,D或E.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 15℃时,a、b的溶解度均为20g | |
B. | 加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱溶液 | |
C. | 30℃时,向100g水中加入20g a,可得120g溶液 | |
D. | 将30℃时a的饱和溶液降温至15℃,溶质的质量分数不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液 | |
B. | 改变条件,溶液中溶质和溶剂都不分离 | |
C. | 某溶液分成若干份后,每份的各种性质相同 | |
D. | 溶液一定是由一种溶质和一种溶剂组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 地铁建设中使用了许多生铁、钢、水泥等金属材料 | |
B. | 地铁车厢的外壳用的是铝合金,与纯铝相比,具有密度小、熔点高、抗腐蚀性好的性质 | |
C. | 地铁的钢轨是用质量较好的不锈钢制造,具有硬度大,抗腐蚀性好的优点 | |
D. | 地铁站采用了节能照明设备,降低了能源消耗,有利于节能环保 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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