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    2010年全国“两会”代表和委员们首次使用环保“石头纸”制作的便笺和文件袋．“石头纸”是一种低碳经济的绿色产品，它的主要成分是碳酸钙．某化学兴趣小组的同学对“石头纸”的成分进行如右图所示的实验探究，观察到澄清石灰水变浑浊．请回答下列问题：
    （1）生活中
     
    的主要成分和“石头纸”的主要成分相同．
    （2）装置B中发生反应的化学方程式为：
     
    ．
    （3）请说出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法
     
    ．
    考点：盐的化学性质,自然界中的碳循环,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：（1）根据题意可知石头纸的主要成分是碳酸钙，我们生活常见的水垢、鸡蛋壳等也含有碳酸钙；
    （2）装置A中是盐酸和碳酸钙的反应，而B中是二氧化碳和石灰水的反应，可以直接写出化学方程式；
    （3）开放性题目，故答案只要合理即可．
    解答：解：（1）石头纸能够和盐酸反应生成使澄清石灰水变浑浊的气体，可知石头纸的主要成分为碳酸钙，而生活中常见的含有碳酸钙的物质有鸡蛋壳、水垢等物质，故本题答案为：鸡蛋壳等（答案合理均可）
    （2）根据（1）的判断可以直接写出化学方程式，故本题答案为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    （3）本题是开放性题目，只要是生活中能够减少碳排放的，节能的都是合理的，故本题答案为：双面用纸等
    故答案为：（1）鸡蛋壳等（答案合理均可）；（2）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（3）双面用纸等（答案合理均可）
    点评：熟练掌握碳酸盐的化学性质，记住二氧化碳的检验方法，
    能正确的写出以下化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年冬季，严重的雾霾天气席卷大半个中国，对空气造成了严重污染，下列做法有利于改善空气质量的是（　　）
    A、火力发电B、焚烧垃圾
    C、严禁吸烟D、开车出行

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：
    （1）指出图中标有数字②的仪器名称：
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时的发生装置应选用
     
    （填字母标号），该反应的化学方程式
     
    ；若用装满水的F装置收集氧气，则水会从
     
    （填“a”或“b”）端被排出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活密切相关，我们身边就蕴藏着许多化学知识．
    （1）青少年成长需要充足的蛋白质和钙．下列食品中，能提供丰富蛋白质的是
     
    （填字母序号，下同）．
    A． 西红柿          B．米饭         C．牛奶        D．菜油
    （2）①厨房里使用的下列物品，其主要材料属于天然纤维的是
     
    ，属于金属材料的是
     
    ．
    A．塑料包装带       B．橡胶手套      C．铝壶      D．棉布围裙
    ②下列做法正确的是
     
    ．
    A．厨房天然气漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风
    B．在室内洒水可防止煤气中毒
    C．炒菜时油锅着火，可用水浇灭或锅盖盖灭
    D．油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内严禁烟火
    （3）汽车是现代生活不可缺少的交通工具，目前大多使用乙醇汽油为燃料．
    ①在汽油中添加乙醇的目的是
     
    ，
    ②写出乙醇（C2H5OH）燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国著名的闽籍制碱专家侯德榜，在纯碱制造方面做出了重大贡献．用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质，化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究，在老师的指导下，他们设计了下列两种实验方案进行试验．
    资料摘要：碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳．
    [方案一]样品与氯化钙溶液反应，测定Na2CO3的质量分数
    （1）样品与氯化钙溶液的反应实验（杂质不与氯化钙溶液反应）：
    实验操作实验现象实验结论
    取一定量纯碱样品配成溶液后，滴加足量的CaCl2溶液．产生白色沉淀反应的化学方程式：
     
    （2）分析滴加的CaCl2溶液要足量的原因：
     
    ．
    （3）将反应后的混合物进行过滤，把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量．利用沉淀物质量计算Na2CO3的质量分数为91%．如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%，这是因为
     
    ．
    [方案二]样品与稀盐酸反应，测定Na2CO3的质量分数
    利用如图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量，计算Na2CO3的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的）．
    （4）打开止水夹K，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，以排尽装置A和B中含有的
     
    ，再接上装置C和D．
    （5）关闭止水夹K，加入足量的稀盐酸（杂质不与盐酸反应）．待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿，目的是
     
    ．装置
     
    （填标号）在反应前后的质量差就是产生CO2的质量，由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数．若没有装置D，将会使测定结果
     
    （选填“偏大”或“偏小”）．
    （6）某纯碱样品中含有杂质NaCl，为测定该样品中Na2CO3的质量分数，称取纯碱样品6g，放入20g水中使其完全溶解，再加入稀盐酸26.2g，恰好完全反应，反应后溶液的总质量为50g．试计算：①生成二氧化碳的质量；②样品中Na2CO3的质量分数．（写出计算过程，结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了加快建设美好幸福新铜仁，市委、市人民政府提出建设“武陵之都，仁义之城”的目标，为铜仁发展注入了新的内涵．
    （1）铜仁市水资源比较丰富，请提出防止水污染的几种措施
     
    、
     
    （2条以上）．
    （2）下列措施不利于我市可持续发展的是
     
    （填字母）
    A．加大城市绿化、园林建设            B．大力发展火力发电
    C．注重地方文化传承及发展            D．发展工业与环保相结合．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题：
    （1）写出标有序号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）在加入药品之前应对实验装置进行
     
    ．
    （3）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起
     
    作用，发生反应的文字表达式为
     
    ；
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
     
    （填序号），在试管口附近要加
     
    ，其目的是
     
    ．
    （5）收集氧气的装置可用
     
    （填序号）．
    （6）检验O2是否已经集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们运用对比的学习方法探究碱的性质．
    实验一实验二实验三
    观察固体表面
    		向两块固体表面滴加稀盐酸
    		振荡三个塑料瓶
    ①由上图实验一、二可知，氢氧化钠会吸收空气的
     
    ，因此要密封保存．
    ②实验三中可观察到三个软塑料瓶变瘪的程度大小为A＞B＞C，A瓶内发生反应的化学方程式为
     
    ，对比A瓶与
     
    （选填“B”或“C”）瓶的实验现象可证明CO2 能与NaOH发生反应．
    ③同学们设计如下两种方案鉴别氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液（分别编号为A、B）．
    方案一方案二分析
         微热（不考虑水分蒸发）
    		两种方案中均观察到A试管内出现白色浑浊，A中试剂为
     
    ；
    方案二的设计原理是利用了
     
    ．
    ④同学们看到盛有NaOH的试剂瓶上标注着“NaOH含量不少于96.0%”，开始如下探究：
    【提出问题】氢氧化钠中含有什么杂质？
    【查阅资料】工业制取NaOH的反应原理是：2NaCl+2H2O
     通电 
    .
     
    2NaOH+H2↑+Cl2↑，然后蒸发溶剂获得NaOH固体（在化工生产中，原料往往不能完全转化为产品）．
    【提出猜想】杂质为碳酸钠和氯化钠．
    【实验探究】取样溶于水，并分成两份．
    步骤①：向一份溶液中滴加酚酞试剂；
    步骤②：向另一份溶液中滴加过量稀硝酸；
    步骤③：向②所得溶液中继续滴加硝酸银溶液．
    【实验结论】猜想正确．
    请分析：
    Ⅰ．步骤①中可观察到液体变
     
    色；
    Ⅱ．步骤②所得溶液中的溶质除NaCl外，还有
     
    ；
    Ⅲ．写出步骤③中发生反应的化学方程式
     
    ；
    Ⅳ．上述实验中步骤
     
    （填写序号）是没有必要进行的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求从氢氧化钙、二氧化碳、氯化钾、氧气、硫酸钡、盐酸中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．
    （1）可用于气割、气焊的单质是
     

    （2）其固体能用于人工降雨的是
     

    （3）可用于含酸量超标污水处理的是
     

    （4）一种难溶性的盐是
     
    ．

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