【题目】化学的学科特征让在原子、分子的水平上研究物成和创造物质。请从微观的角度回答下列问题。
(1)物质的结构决定性质。
①根据Na、Al的原子结构示意图可推知,金属Na、Al的化学性质不同的原因是______ 。
②CO和CO2化学性质不同的原因是_______________ .
③稀盐酸和稀硫酸都可使紫色石蕊试剂变红,原因是___________________。
(2)下图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图(图中“O”代表氢原子,“●“代表氧原子)。
①参加该化学反应的最小粒子是__________( 填微粒符号)。
②写出该反应的化学方程式 ____________ 。
【答案】钠元素与铝原子的最外层电子数不同 一氧化碳分子与二氧化碳分子结构不同 它们电离时产生的阳离子都是氢离子 H、O
【解析】
(1)①在原子中,最外层电子数决定了元素的化学性质,由原子结构示意图可知,钠元素与铝原子的最外层电子数不同,所以金属Na、Al的化学性质不同;
②分子是保持物质化学性质的最小粒子,一氧化碳分子与二氧化碳分子结构不同,所以二者的化学性质不同;
③硫酸和盐酸都能使紫色石蕊试液变红,是因为它们电离时产生的阳离子都是氢离子;
(2)①由微观反应示意图可知,参加该化学反应的最小粒子是氢原子和氧原子,符号分别为:H、O;
②由微观反应示意图可知,氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水,反应的化学方程式为。
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【题目】化学与生产、生活息息相关。
(1)石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬的原因是_____(用化学方程式表示)。
(2)用“捕捉”的CO2生产甲醇,反应的微观示意图如下:
若利用该反应生产64 t甲醇,则参加反应的氢气的质量为_____ t。
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【题目】纯净的CaCO3粉末放入A试管中充分加热,按如图所示的顺序进行相关实验,回答问题。
(1)写出装置A中的一种玻璃仪器___________________。
(2) A试管内发生的反应,用于工业制备___________________、生石灰;
(3) B试管发生的反应,用化学方程式表示为___________________。
(4) C试管内能观察到的实验现象是___________________。
(5)要验证D试管溶液中可能含有Ca2+或CO32-,选用下列试剂中的___________________。
A BaCl2溶液
B Na2CO3 溶液
C NaCl 溶液
D 酚酞溶液
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【题目】已知某金属粉末由铝、镁、锌、铁、铜中的多种组成。某学生取该样品2.4g,向其中加入50g一定溶质质量分数的稀硫酸,恰好完全反应,固体全部溶解,得到了52.2g无色溶液。则下列判断正确的是
A.该金属样品的组成可以是镁或者铝和锌或者铝、镁和锌
B.该金属样品中一定不含有铜和铁
C.所加入的稀硫酸的溶质质量分数为9.8%
D.所得溶液中溶质总质量为12g
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【题目】有一包固体粉末,可能含氯化钠、碳酸氢钠、硫酸钠、氢氧化铜、氢氧化钡中的一种或几种,某兴趣小组为探究其成分做了下列实验:
根据该实验过程及出现的现象回答:
(1)反应生成气体A的化学方程式为________。
(2)步骤②中滴加硝酸铜溶液没变化,说明B中没有________离子。
(3)生成白色滤渣C反应的化学方程式为________。
(4)原固体中一定含有的物质是_______,一定没有________。
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【题目】鱼油中富含的DHA(化学式为C22H32O2)是大脑细胞形成和发育不可缺少的物质,下列对DHA的说法正确的是( )
A.DHA的相对分子质量为328g
B.DHA中C、H、O三种元素的质量比为12:32:16
C.DHA分子中C、H、O三种原子的个数比为11:16:1
D.DHA中碳元素的质量分数=×100%
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【题目】某无色气体可能含有CH4、CO、H2中的一种或几种,依次进行下列实验(假设每步反应或吸收均完全):①无色气体在足量氧气中燃烧;②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶,装置增重36g;③再将剩余气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶,装置增重44g。下列推断正确的是
A.该气体可能只含有CH4、CO
B.该气体的组成情况最多有两种
C.该气体一定只含有CH4
D.该气体可能只含有CO、H2
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【题目】水、溶液在生产、生活中起着十分重要的作用,请根据所学知识回答问题。
(1)氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得H2和O2。
①图中,产生氢气的试管是_____(填“1”或“2”)。
②我国开发出一种新型催化剂,实现了在光照下分解水,反应的化学方程式为_____。
(2)粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)。某班同学在粗盐提纯实验中,为把少量可溶性杂质Na2SO4、MgCl2一并除去,将教材中实验方案修改设计如下,请据此回答问题:
①请写出溶液A中所含的阳离子_____(用化学符号表示)。
②若试剂1是澄清石灰水,按先后顺序向溶液B加入试剂2和试剂3,则试剂2为_____。(填化学式),试剂3的作用是_____。
③请写出操作Ⅱ的名称:_____。
(3)若用所得氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,需水_____mL,实验中除了用到天平、烧杯、量筒、玻璃棒等仪器外,还需用到的玻璃仪器是_____。
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【题目】为验证氢氧化钠与盐酸反应,化学兴趣小组同学用各自实验台上提供的药品进行了如下实验探究和微观探析。
(实验探究一)
(1)甲组同学进行实验一时,向滴有酚酞溶液的稀盐酸中滴加NaOH溶液,振荡后液仍为无色,此现象_____(填“能”或“不能”)证明氢氧化钠与盐酸发生了反应。
(2)乙组同学进行实验一时,还发现试管中出现了“怪现象”——有气泡产生。同学们通过讨论一致认为乙组同学所用的NaOH溶液已变质,其变质的原因是_____。
(提出问题)变质的NaOH溶液中含有哪些溶质?
(作出猜想)猜想一:_____;猜想二:NaOH、Na2CO3
(查阅资料)1.CaCl2溶液显中性。
2.稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观变化如下图所示。
(实验探究二)
①操作I的名称是_____。
②滴加酚酞溶液后的现象为_____,证明猜想二成立。
③小丹同学用CuSO4溶液代替酚酞溶液也证明了猜想二成立,写出此反应的化学方程式_____。
(反思交流)实验室的化学药品应密封保存。
(微观探析)分析图中反应前后没有发生变化的微粒是钠离子和氯离子,反应的实质是_____(用离子方程式表示)。
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