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    11．我们在生活中已了解到很多事实，如水和二氧化碳可以用来灭火，天然气可作燃料，因此得出物质的用途由它们的性质决定．

    分析 根据物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途进行解答．

    解答 解：二氧化碳和水可以用作灭火，是因为二氧化碳和水不能燃烧，不支持燃烧且密度比空气的密度大；天然气可以用作燃料，是因为天然气具有可燃性．
    故答案为：灭火；燃料．

    点评 解答本题要充分了解各种物质的性质方面的知识，利用物质的性质推断物质的用途．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．以下物质中：A氢气；B氯酸钾；C生铁；D二氧化硫；E氯化钾；F五氧化二磷；G稀硫酸；H铜丝．属于单质的是AH；属于混合物的是CG，属于氧化物的是DF．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．我县某校化学兴趣小组的同学在学习金属的化学性质后，做了以下探究实验：
    铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中．
    提出问题：铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，反应是否有先后顺序？
    做出猜想：①铜粉先与硝酸银溶液反应   ②锌粉先与硝酸银溶液反应③两者同时与硝酸银反应
    查阅资料：在金属活动顺序表中，一种金属置换另一种金属，如果这两种金属相隔越远，越容易发生置换反应，即所谓的优先原则．比如，铁粉加到硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，铁粉先和硝酸银反应．
    设计实验：①小明取一定量铜粉和锌粉的混合物放入少量的硝酸银溶液中，溶液的颜色没有发生变化，由此推断铜粉与硝酸银溶液没有（填“有”或“没有”）发生反应．他再向反应后的溶液中加入稀硫酸，发现无气泡产生，由此推断锌粉与硝酸银溶液有（填“有”或“没有”）发生反应．
    ②小明再取同样的混合物放入较多量的硝酸银溶液中，看到溶液变成蓝色，由此推断铜粉与硝酸银溶液有（填“有”或“没有”）发生反应．
    分析并得出结论：综合上述实验现象可知，铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，锌粉优先与硝酸银溶液反应．我能写出上述的其中的一个反应：Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．程伟同学将浑浊的湖水样品，倒人烧杯中，先加人明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下列装置进行过滤，请问：
    （1）图中还差一种仪器是玻璃棒，其作用是引流；此外还有什么错误漏斗下端没紧靠烧杯内壁．
    （2）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水!他的观点是否正确否（是或否）若要制取纯水，还需采用的净化方法是蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验操作中正确的是（　　）
    A．
      检查气密性    		B．
      引燃酒精灯    		C．
     加热液体    		D．
      取颗粒药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某兴趣小组同学按照如图实验装置进行实验，请回答相关问题：
    （1）你认为设计该实验是为了测定空气中氧气的含量；
    （2）实验过程中，下列操作不妥的是④；（填序号）
    ①检查装置的气密性         ②实验前夹紧止水夹
    ③冷却后再打开止水夹       ④选用教室里的空气
    （3）通电使红磷燃烧，燃烧的现象是红磷燃烧产生大量的白烟并放热，该反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （4）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象是水沿导管进入集气瓶，且达到集气瓶容积的约$\frac{1}{5}$处；
    （5）用通电的方法引燃红磷与用酒精灯引燃红磷相比，优点是测量更为精确或减少空气污染．（写一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．结合下列实验装置图回答问题：

    1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨气（NH3）．常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水，氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应产生一氧化氮和水．
    （1）从以上信息中你能总结出氨气的物理性质是无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水（写出一条即可）
    （2）实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用A装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从f（填e或f）通入．
    （3）F装置可以收集和储备氧气，若用水将装置中的氧气排出，水应从b端通入．
    （4）利用药品氯酸钾和装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填abcd）：a→b→c→d．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．材料1：臭氧（化学式为O3）是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
    材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
    材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
    （1）请总结臭氧的有关知识：
    ①臭氧属于纯净物（填“纯净物”或“混合物”）；
    ②物理性质：淡蓝色气体、密度大于空气；
    ③用途：臭氧可以应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒；
    （2）根据材料2，对于复印机房的工作人员，你应该提醒他们注意什么问题通风；
    （3）写出材料3中氧气转化为臭氧的文字表达式：氧气$\stackrel{高压电}{→}$臭氧；
    （4）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的文字表达式：磷+臭氧$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （5）请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：开发新的制冷剂代替氟利昂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．有下列物质：①液氧；②铁粉；③五氧化二磷；④蒸馏水；⑤过氧化氢溶液；⑥空气；⑦高锰酸钾．请用序号填空：
    （1）属于纯净物的是①②③④⑦（2）属于单质的是①②
    （3）属于化合物的是③④⑦（4）属于氧化物的是③④．

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