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  如下图是ab两种固体物质的溶解度曲线,试根据溶解度曲线填写下列空白。

  (1)t ℃时ab两种物质的溶解度都是________g,此时它们的饱和溶液的质量分数为_________%

  (2)大于t ℃时,a的溶解度比b的溶解度_________(填“大”“小”)

  (3)若在固体物质a中含有少量固体b,则可用_________法提纯a

 

答案:
解析:

(1)30  23 (2)大 (3)冷却热饱和溶液结晶

 


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练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:058

有位同学设计了下图所示的两个实验装置做相应的化学实验,但这两个装置都存在错误,请回答下列问题:

1)如果用装置AO2,应如何改正                

2)如是用装置BH2,应如何改正                     ,改正后装置B还可用来作制           气体的装置。

3)用改正后的AB两装置组合可以做             实验,同时应去掉A装置中的            ,写出该反应的化学方程式               

 

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科目:初中化学 来源:0110 同步题 题型:实验题

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
1.【集体讨论】讨论后同学们认为:
(1)选择的药品既要能消耗氧气。他们应该选择取过量的                     (填编号) 。
A.蜡烛 B.红磷 C.硫粉
一般不用木炭的原因是                                              
2.【设计实验】第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。
(1)你认为合理的是                     (填编号),其原因是              
(2)集气瓶中红磷燃烧反应的化学反应式是                                               
3.【改进实验】第二小组同学查阅资料得知:白磷当温度达到40℃时就能在空气中燃烧,五氧化二磷会刺激人的呼吸道。于是他们将试管的容积分成五等份,做好标记(如图C)。在试管中加入一小块(足量)白磷,用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后,将试管倒立于盛有室温下水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下。
(1)此装置的优点是(任写1点)                                           。
(2)从实验现象分析可知:氧气约占空气总体积的1/5,氮气约为4/5。本实验能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质,请写出其中两点:
                                                            ;②                                        

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学晚会上,小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”(如右图所示),A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中充满浓浓的白烟。请你根据所学知识回答下列问题:

(1)若用“”表示氢原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,

上述反应过程可用下图表示为:

氨      氯化氢       氯化铵

分析以上微观模拟图,你能得出的结论是               。(写一条)

(2)抽开玻璃片,两种气体就发生反应,说明了               

(3)“烟”是由固体小颗粒形成的,如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是                         

(4)生成物氯化铵是一种常见的化肥,它属于化肥中的    肥(填“氮”、“磷”、“钾”),此化肥不能与        混合使用。

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的自然科学,下图所示实验是我们所熟悉的。


甲              乙              丙

(1)图甲所示实验用于测定空气中氧气的体积分数。红磷在空气中燃烧的化学方程式是           。关于该实验的下列说法中,正确的是     (填字母序号)。

A.实验时红磷一定要足量        B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹      D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

E.该实验必须检查装置的气密性

(2) 同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。如果a、b分别是铁钉和硫酸铜溶液,与分别是锌和稀盐酸(已知:Fe+CuSO4    FeSO4+Cu Zn+2HCl  ZnCl2+H2↑),测定结果不同的原因是                  

(3)如图丙所示,某化学课外小组将紫色石蕊试液浸泡并晾干的紫色纸人,进行以下实验:

   ①左右两袖分别用毛笔涂上稀醋酸和稀盐酸,可观察到两袖均变红色;

②将“c”裤腿涂上蒸馏水;

③将纸人放入盛有干燥二氧化碳气体的集气瓶中;

④将纸人取出用热宝加热。

回答下列问题:

Ⅰ. 解释步骤③中“c”裤腿呈红色的原因              (用化学方程式表示)。

Ⅱ. 步骤④中未看到两袖有明显变化,你认为其他部位可能观察到的现象及原因是   

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