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如图装置可验证二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应:将等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水分别加入两瓶等量二氧化碳气体中,用U型管连接.充分反应后放在水平桌面上可观察到U型管中液面出现高度差.
(1)室温下利用此装置,你还可以研究______.
A.比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力
B.比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力
C.比较饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体的能力
(2)进一步思考、迁移:有______变化的对比实验都可以用此装置进行探究.
【答案】分析:依据题干中关于验证二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应的实验现象可知,该装置适合验证两瓶中反应发生后出现气压差,从而导致U型管液面出现高度差的反应,据此对问题进行分析探讨即可;
解答:解:(1)A、氧气不易溶于水而二氧化碳能溶于水,将等量蒸馏水分别加入两瓶中的氧气和二氧化碳气体中,过一会儿后盛有二氧化碳的瓶中气压会小于成有氧气的瓶中气压,因此用U型管连接.上可观察到U型管中液面出现高度差.
B、比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力的比较,采用该装置时不会导致两瓶出现气压差,因此不能采用该装置比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力;
C、饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体的能力不同,氢氧化钠吸收二氧化碳的能力较强,所以两瓶中会出现气压差,因此充分反应后放在水平桌面上可观察到U型管中液面出现高度差.
(2)结合分析以及对(1)的解答可知该装置能够验证有气压变化的对比实验;
故答案为:(1)A、C;(2)气压(或气体体积);
点评:该题是对一种实验装置的探究,发现该装置的作用原理是反应时依据气压差导致U型管液面出现液面差是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?鸡西模拟)某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法(如图1).
(1)甲同学将课本的基础知识进行整理如下表,请你帮助他完成相关内容.
制取气体 所需药品 装置连接顺序 反应的化学方程式
氧气 氯酸钾和二氧化锰
二氧化碳(干燥) 大理石和稀盐酸

 (2)乙同学设计的实验装置(如图2),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.当打开K1、关闭
K2时,利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是
(填序号).
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
(3)丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于过氧化钠 (Na2O2)与水反应制取氧气,另一产物为氢氧化钠,则该反应的化学方程式为:
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
;她的改进措施是
将装置Ⅱ中长导管接装置I出气管,打开K1、K2
将装置Ⅱ中长导管接装置I出气管,打开K1、K2

(4)丁同学打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气,此时C中盛放的物质是
无水硫酸铜
无水硫酸铜
,可以观察到的现象是
固体变成蓝色
固体变成蓝色

(5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理:
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是
bcda
bcda
(填写选项序号).
a.烘干    b.溶解    c.过滤    d.洗涤
②用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液,需要氯化钾的质量为
2.5g
2.5g

③过滤、蒸发时都需用到的仪器是
C
C
(填序号).
A.酒精灯  B.烧杯  C.玻璃棒  D.漏斗  E.量筒.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?浦东新区一模)根据以下实验装置进行回答.


(1)写出图中仪器①、②的名称,①
酒精灯
酒精灯
集气瓶
集气瓶

(2)用装置C可制取二氧化碳,实验过程中关闭开关a,由于
反应还在继续,容器内气体增多
反应还在继续,容器内气体增多
会导致容器内压强增大而引起固液分离,反应停止;
(3)如图装置可验证二氧化碳能与水发生反应,请在如图方框中补画导管
,试管中可观察到的现象是
有气泡冒出,试液变红
有气泡冒出,试液变红



(4)用双氧水和二氧化锰的混合物制取并收集氧气可选择的装置组合为
BE或BF
BE或BF
(填编号);
(5)要制取0.5mol氧气,需要过氧化氢的物质的量为
1mol
1mol
(根据化学方程式计算),上述过氧化氢的质量为
34
34
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.
(1)写出仪器A和B的名称:A:
分液漏斗
分液漏斗
;B:
锥形瓶
锥形瓶

(2)当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是

(填序号).①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳;
②锌粒与稀硫酸反应制取氢气
(3)小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于双氧水制取氧气,她的做法是
II中装满水
II中装满水

(4)当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应,生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是
紫色石蕊试液
紫色石蕊试液
,可以观察到的现象是
紫色变红色
紫色变红色

(5)阅读以下资料并回答:
物质 制取气体的药品 制取气体的反应条件 气体的物理性质
氯气 二氧化锰固体、浓盐酸液体 需要加热 密度比空气大、可溶于水
制取氯气
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”)采用制取二氧化碳气体的发生装置,收集氯气可以采用
向上排空气法
向上排空气法
收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

根据以下实验装置进行回答.


(1)写出图中仪器①、②的名称,①______②______;
(2)用装置C可制取二氧化碳,实验过程中关闭开关a,由于______会导致容器内压强增大而引起固液分离,反应停止;
(3)如图装置可验证二氧化碳能与水发生反应,请在如图方框中补画导管______,试管中可观察到的现象是______;


(4)用双氧水和二氧化锰的混合物制取并收集氧气可选择的装置组合为______(填编号);
(5)要制取0.5mol氧气,需要过氧化氢的物质的量为______(根据化学方程式计算),上述过氧化氢的质量为______g.

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科目:初中化学 来源:2012年上海市浦东新区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

根据以下实验装置进行回答.


(1)写出图中仪器①、②的名称,①______②______;
(2)用装置C可制取二氧化碳,实验过程中关闭开关a,由于______会导致容器内压强增大而引起固液分离,反应停止;
(3)如图装置可验证二氧化碳能与水发生反应,请在如图方框中补画导管______,试管中可观察到的现象是______;


(4)用双氧水和二氧化锰的混合物制取并收集氧气可选择的装置组合为______(填编号);
(5)要制取0.5mol氧气,需要过氧化氢的物质的量为______(根据化学方程式计算),上述过氧化氢的质量为______g.

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