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如图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同的元素的原子,下列说法错误的是(  )
A、该反应属于分解反应
B、该反应前后原子的种类、数目都未改变
C、该反应生成物全部为化合物
D、该图示能表示双氧水制取氧气的反应
考点:微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,化学反应的实质,反应类型的判定
专题:化学反应模拟图型
分析:A、根据反应物、生成物种类及反应的特点判断反应的类型;
B、根据反应前后微粒的变化分析原子的变化;
C、根据生成物的微观构成分析物质的类别;
D、根据双氧水制取氧气的反应的特点分析判断.
解答:解:A、由反应的微观示意图可知,该反应由一种物质生成两种物质,属于分解反应,故A正确;
B、由反应前后微粒的变化可知,反应前后原子的种类、数目不变,故B正确;
C、由生成物的微观构成可知,生成物中有一种物质的分子是由同种的原子构成的属于单质,故C错误;
D、若图中的两种原子一种为氢原子、另一种为氧原子,则反应物为两个氢原子和两个氧原子构成的双氧水分子,生成物为两个氢原子和一个氧原子构成的水分子、两个氧原子构成的氧分子,则该反应为双氧水分解生成氧气的反应,故D正确.
故选:C.
点评:构成相同的分子为同种物质的分子,同种原子构成的分子为单质分子,不同种原子构成的分子为化合物分子,这些知识是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

加热胆矾的实验过程中,相关实验操作正确的是(  )
A、
取样
B、 
加料
C、
加热
D、
 熄灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实或现象的解释错误的是(  )
选项事实或现象解释
A金秋十月,桂花飘香分子总是在不断运动着
B水银温度计里的水银热胀冷缩原子大小随温度改变而改变
C2 5m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中分子间是有空隙的
D炎热的夏天自行车车胎容易爆裂分子受热相互间的距离在增大
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

有氢气和氧气的混合物20g,点燃使其完全燃烧反应,当冷却至室温后,测得生成18g水,问原混合气体中氢气和氧气的质量比(  )
A、1:9 或2:3
B、2:3 或1:4
C、1:9或1:4
D、1:4或1:8

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列现象的解释错误的是(  )
 ABCD
现象蔗糖晶体放置在空气中不会“消失”,而放入水中会很快“消失”.红墨水加入水中中,整杯液体变为红色.结成冰的水不能流动50mL水和50mL酒精混合后总的体积小于100mL
解释空气中的气体分子对蔗糖分子作用力小,而水分子对蔗糖分子作用力大分子总是在 不断运动.温度降到零度以下后,水分子不再运动分子间存在间隔
A、AB、BC、CD、C

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学做“净化黄泥水”实验时的过滤装置图,请完成以下空白:
(1)写出有标号的仪器名称:a
 
,b
 

(2)指出图中两处明显错误:①
 
,②
 

(3)若改正图中两处错误后,经过虑的液体仍然浑浊的原因可能是
 

(4)小华同学讲黄泥沙过滤完之后,高兴的说:“呵呵,我得到了纯水”.小华同学的说法是否正确?
 
理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为氧化汞受热分解时的微观过程示意图,由此得出的下列信息不正确的是(  )
A、反应前后,原子的数目不变
B、该反应过程中,原子发生了重新组合
C、反应过程中,原子是最小的粒子
D、反应前后,分子的种类不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对相关实验现象的描述错误的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧发出白光
B、把铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉的表面有铜生成
C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟

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某同学对“菠菜中富含可溶性草酸盐和碳酸盐,与豆腐同食会引起结石”的说法产生了兴趣.
探究一  菠菜里是否含有可溶性草酸盐和碳酸盐?
【查阅资料】
(1)可溶的草酸盐、碳酸盐能与CaCl2溶液反应生成难溶于水的草酸钙(CaC2O4)、碳酸钙.
(2)醋酸(化学式用HAc表示,其中Ac表示醋酸根)不与草酸钙反应,但能与碳酸钙反应生成可溶性盐.
【实验流程】

根据流程回答问题:
(1)操作①是
 

(2)加入足量CaCl2溶液的目的是
 

(3)已知气体D能使澄清石灰水变浑浊,步骤③的化学反应方程式为
 

【实验结论】菠菜里含有可溶性草酸盐和碳酸盐.
探究二 人体结石的主要成分是草酸钙,草酸钙高温分解的产物是什么?
【查阅资料】
(1)草酸钙高温完全分解得到两种气态氧化物和一种固态氧化物.
(2)12.8g的草酸钙分解过程中温度与剩余固体的质量关系如图所示.

【实验分析】
(1)草酸钙高温完全分解的化学方程式为
 

(2)通过图数据分析,700℃时剩余固体的成分是
 

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