精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

(1)图(A)是改进的实验室制取二氧化碳的装置,增添了带孔的塑料片和橡皮管夹,实验时先将块状的大理石(或石灰石)放在塑料片上,然后从长颈漏斗中加稀盐酸,当酸液与大理石接触时,反应即开始,此时只需用橡皮夹就可以控制反应的停止和发生.请你认真思考其中的道理,说明理由.

(2)若用图(B)的装置来制取二氧化碳,说出你的操作步骤,并指出该装置有什么优点.

答案:(1)当橡皮导管被夹住时,产生的气体出不来,聚集在试管中产生压力,将酸液压回到长颈漏斗中,致使试管中液面降低到塑料片以下,与大理石脱离,反应即自动停止.而当打开橡皮管夹时,气体从导管口排出,试管内压强减小,酸液回升到塑料片以上,与大理石接触,反应又开始.

(2)略


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

图A是某化学学习小组设计的用一氧化碳还原氧化铁的实验装置.请回答以下问题:
精英家教网
(1)该装置存在的一个主要问题是
 
;你的改进方法是
 

(2)实验开始时,同学们针对是先给氧化铁加热,还是先通入一氧化碳的问题展开了讨论,你认为应该
 

(3)“化学反应条件的控制是实验灵魂”,学习小组在老师指导下,对一氧化碳还原氧化铁的产物进行了深入的探究.查找资料:铁粉和四氧化三铁粉末都是黑色固体,都能被磁铁吸引.
①第一实验小组的同学用温度较高的酒精喷灯加热(图A),澄清石灰水变浑浊,且得到的黑色固体既能被磁铁吸引,又能与稀盐酸反应产生氢气,证明该黑色固体为铁粉.炼铁化学方程式为
 

②第二实验小组的同学用酒精灯加热(图B),澄清石灰水变浑浊,且得到了黑色固体,该固体能被磁铁吸引,但将该固体放入稀盐酸中,无气泡冒出,由此证明用酒精灯加热,由于温度低,得到的黑色固体为四氧化三铁.化学方程式为
 

③上述过程证明,
 
是影响反应产物的重要因素之一.
(4)铁(如图A)相比是一种成熟的高水平炼铁方法.高炉可以上边装料,下部鼓风,形成炉料下降和一氧化碳上升的相对运动,这样燃料的热能和化学能同时得到比较充分的利用,而且高炉炼铁从整体上看是一个连续的生产过程.
①为什么图C中生铁出口低于炉渣出口?
答:
 

②高炉炼铁和实验室炼铁获得的铁产品有何区别?
答:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图A是水与酒精混合的装置图,B是改进后的装置图.
实验操作:先向两容器中加入滴有红墨水的水,使其充满容器的一半,再加入无水酒精,使其充满容器.堵住开口的一端,颠倒数次.
(1)用A装置进行水与酒精的混合实验,可观察到的现象是
试管内的液体变成红色,液面下降
试管内的液体变成红色,液面下降
,说明分子具有的性质是
分子是运动的,分子间有间隔
分子是运动的,分子间有间隔

(2)实验时,采用B装置比A具有的优点是
防止分子运动到空气中,
防止分子运动到空气中,

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?随州)如图A是实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验装置图,请你回答:

(1)a仪器的名称为
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)检查A装置气密性的方法是
用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好
用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好

(3)小雪同学按图A方式将导管伸人试管中,溶液未出现浑浊现象,你认为可能的原因是
装置的气密性不好
装置的气密性不好
(答出一条即可).
(4)为了制取方便,小聪同学设计了如图B、C、D三种改进装置,你认为能起到“随开随制,随关随停”效果的是
CD
CD
.  (填序号)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

图一、图二均为实验室用燃烧红磷的方法证明空气中氧气占
15
的实验,仔细观察与对比,回答下列问题:
(1)图二中电热棒的作用是
加热红磷,使红磷燃烧
加热红磷,使红磷燃烧
,避免了在瓶外燃点红磷的不便,确保装置气密性良好.
(2)图二中小气球的作用是
防止集气瓶内气体膨胀,将橡皮塞弹出
防止集气瓶内气体膨胀,将橡皮塞弹出
,避免了因红磷燃烧放热造成气体膨胀而引发瓶塞冲出的危险.
(3)图一是传统实验,图二是改进后的实验,显然改进后的实验非常优秀.你认为对实验实施改进的一般步骤是:a进行传统实验、b
发现缺点
发现缺点
、c实施改进.

查看答案和解析>>

同步练习册答案