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下列反应属于分解反应的是
 

A、海水晒盐                           B、分离液态空气制氧气
C、过氧化氢制氧气                     D、
 
考点:分解反应及其应用
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”,据此进行分析判断即可.
解答:解:A、海水晒盐是借助日光和风力使海水中的水蒸发,得到含有较多杂质的氯化钠晶体,属于物理变化,故选项错误.
B、分离液态空气制氧气,是利用了液态氮和液态氧沸点的不同,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误.
C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确.
D、水通电分解生成氢气和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应(合理即可).
故答案为:C;电解水等(合理即可).
点评:本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)并能灵活运用是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

据估算,我国约有1500万青少年烟民.吸烟时产生的有毒气体有很多种,其中一种易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体是
 
.由于该气体具有
 
性,所以常用于冶炼金属.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为我国生活饮用水国家标准的部分内容,请回答下列问题.
(1)生活饮用水中的铝元素以铝离子形式存在,则3个铝离子表示为
 
,铁元素以硫酸铁形式存在,硫酸铁的化学式为
 

(2)水的硬度较大时,煮沸后饮用是降低硬度的好办法,其化学原理是Ca(HCO32等加热后发生反应生成了水垢.Ca(HCO32加热分解为碳酸钙、二氧化碳和水,请写出化学方程式
 
,因而水垢的主要成分有碳酸钙,请写出醋酸(用HAc代表醋酸)与水垢中碳酸钙反应的化学方程式
 

(3)1L合格的生活饮用水中,均以CaCO3计算硬度,则钙元素的含量应不超过
 
mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:

天然气的主要成分是甲烷,液态的氢气可以做火箭推动剂.为了探究甲烷和氢气的燃烧有什么不同,分别在空气中点燃甲烷和氢气,在甲烷火焰上罩一个冷而干燥的烧杯,发现罩在火焰上方的烧杯内有水雾产生,倒转过来,向烧杯中倒入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,说明甲烷燃烧产生了
 
又产生了
 
,其文字表达式为
 
.罩在氢气火焰上方的烧杯内有水雾产生,倒转过来,向烧杯中倒入少量澄清石灰水,振荡,石灰水未变浑浊,说明氢气燃烧产生了
 
,其文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

给火锅加热常用固体酒精作燃料(如图).写出酒精燃烧的化学方程式:C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O;将酒精炉火焰熄灭常用方法是
 
;其原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号填空:
①3个水分子
 

②2个硫原子
 

③氧化铝中的铝元素为+3价
 
; 
④硫酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂.某兴趣小组拟选用如图装置制备氢化钙.

请回答下列问题:
(1)请选择必要的装置,按气流方向连接顺序为
 
(填仪器接口的字母编号)
(2)根据完整的实验装置进行实验,实验步骤如下:检查装置气密性后,装入药品;打开分液漏斗活塞;
 
(请按正确的顺序填入下列步骤的标号).
A.加热反应一段时间                         B.收集气体并检验其纯度
C.关闭分液漏斗活塞                         D.停止加热,充分冷却
(3)实验结束后,某同学取少量产物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,溶液中加入酚酞后显红色,该同学据此断,上述实验确有CaH2生成.
①写出CaH2与水反应的化学方程式
 

②该同学的判断不正确,原因是
 

(4)请你设计一个实验,用化学方法区分钙与氢化钙,写出实验简要步骤及观察到的现象
 

(5)登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据CO、CO2性质写出四种效果明显的区别方法:
方法一:
 

方法二:
 

方法三;
 

方法四:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、蜡烛燃烧B、酒精挥发
C、瓷碗破碎D、雪糕熔化

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