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13.下列化学用语表达正确的是(  )
A.铁离子:Fe2+
B.NO2:1个二氧化氮分子中有2个氧原子
C.$\stackrel{+2}{Mg}$:镁离子带2个单位正电荷
D.碳酸钾:KCO3

分析 A、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
B、根据化学式的含义进行分析判断.
C、化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
D、碳酸钾中钾元素显+1价,碳酸根显-2价,据此进行分析判断.

解答 解:A、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,铁离子可表示为:Fe2+,故选项化学用语表示错误.
B、NO2可表示1个二氧化氮分子中有2个氧原子,故选项化学用语表示正确.
C、由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故$\stackrel{+2}{Mg}$可表示镁元素的化合价为+2价,故选项化学用语表示错误.
D、碳酸钾中钾元素显+1价,碳酸根显-2价,其化学式为K2CO3,故选项化学用语表示错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.用化学符号填空:
(1)氧化铝的化学式Al2O3
(2)3个铁离子3Fe3+
(3)4个二氧化碳分子4CO2
(4)2个镁原子2Mg
(5)+2价的钙元素$\stackrel{+2}{Ca}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.下列反应中,既属于氧化反应又属于化合反应的是B
A.CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O             B.2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
C.Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH     D.S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.已知香豆索的化学式为CxH602,相对分子质量为146,碳元素质量分数为74.0%.请回答:
(1)香豆素的化学式中x的数值是9;
(2)一个香豆索分子中含有17个原子
(3)香豆素中碳元素和氢元素的质量比为18:1;
(4)含21.6g碳元素的香豆素的质量为29.2g(保留计算过程,计算结果保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列各组离子在水溶液中能大量共存的是(  )
A.Ca2+、CO32-、OH-B.Na+、SO42-、OH-C.H+、Cl-、OH-D.Ag+、NH4+、Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.把铁加入下列各组物质中充分反应后,所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减小的是(  )
A.稀硫酸B.硫酸铜溶液C.稀盐酸D.硫酸铝溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关问题:
(1)写出实验室在加热条件下制取氧气的一个化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
利用该反应制取氧气,发生装置应选A (填序号,下同).
(2)实验室制取二氧化碳的发生装置应选B?装置可用来测量生成的
CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止生成的二氧化碳气体溶于水,若不加油层会使测定结果偏小 (填“偏大”或“偏小”).
(3)实验室制取气体时,选择发生装置要考虑的依据是什么?
(4)长期使用的水壶内层会形成水垢,其主要成分是碳酸钙,用盐酸可将其除去,现取水垢与盐酸(过量)充分反应,水垢全部溶解,测得生成CO2的质量为0.88g,试计算:水垢中碳酸钙的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法不正确的是(  )
A.对铜片上的滤纸片和乒乓球碎片加热片刻,后者先燃烧,证明燃烧需要达到着火点
B.用烧杯罩住两支高低不同的燃着的蜡烛,下面的先熄灭,因为生成的CO2密度大
C.煤块经粉碎后燃烧更快、更剧烈是因为增大了与空气的接触面积
D.当O2充足时碳与O2生成CO2,O2不充足时生成CO,说明反应物质量不同,产物不同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.从干冰、熟石灰、乙醇、盐酸中选出符合下列要求的物质的化学式填空.
(1)在汽油中加入该物质以减少汽车尾气的污染C2H5OH;
(2)常用于改良酸性土壤的物质Ca(OH)2
(3)人体胃液中含有的酸HCl;
(4)常用于人工降雨的物质CO2

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